语文必修ⅳ人教新课标《廉颇蔺相如列传》课件.pptVIP

* 梳理情节 出使前 出使中 回合一：献璧取璧 回合二：归璧于赵 回合三：廷斥秦王 当廷垂询 缪贤举荐 出使后 功成加官 秦赵缓和 （3-5段） （6-11段） （12-13段） * 学习渑池之会（14-16） 第三课时 * 朗读14—16段，注音 渑池（ ）　 　 击缶 （ ） 叱之（ ） 左右皆靡（ ）　 秦王不怿（　） 阅读第三部分，翻译下列句子，注意加线部分 1、其后秦伐赵，拔石城。 2、秦王使使者告赵王，欲与王为好，会于西河外渑池 3、秦御史前书曰： 4、请以赵十五城为秦王寿 * 明年　 古：第二年 今：今年的下一年 重点词句 因跪请秦王： 左右欲刃相如： 请以赵十五城为秦王寿： 趁机 名词作动词，杀 名词作动词，敬酒，献礼 * 第一层（14段）： 会前计议。 第二层（15段）： 会上斗争。 第三层（16段）： 斗争结果。 梳理情节 1、秦军在打胜仗的情况下为什么主动与赵求和？ 在军事上取得胜利的情况下，试图在外交上以势压倒对方，逼迫对方投降，免去或减少动用武力的代价。 2、赵王赴会时作好了哪些准备？ 一方面相如随从保驾，另一方面廉颇作后盾，并作好了最坏的打算。 内 容 理 解 3、秦王怎样侮辱赵王？从哪些字可以看出来？蔺相如是怎样针锋相对的？ 秦王： “秦王饮酒酣”中的一个“酣”字写出秦王的趾高气扬、盛气凌人的神态； “令赵王鼓瑟”中的“令”写出秦王自命高赵王一等，且要写进史册。 蔺相如： 先前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐”； 其次“前进缶，因跪请秦王”，“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣”； 再次“张目叱之，左右皆靡”。 * 4、秦王一计未成，又提出“请以赵十五城为秦王寿”的无理要求，蔺相如如何对策？ 蔺相如针锋相对，以攻为守，提出同样要求：“请以秦之咸阳为赵王寿”，咸阳是秦的都城，其价值在赵十五城之上。 5、“渑池之会”的结果如何？ 一是“秦王竟酒，终不能加胜于赵”； 二是“赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动”。 * 第四课时学习17---21段 避匿（ ） 刎颈之交（　）（ ） 阅读第四部分，翻译下列句子，注意加线部分 1、既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右 2、宣言曰：“我见相如，必辱之.” 3 、而蔺相如徒以口舌为劳 4、臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也 5、公之视廉将军孰与秦王？ 6、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也 7、鄙贱之人，不知将军宽之至此也 1、廉颇蔺相如之间的矛盾起因是什么？廉颇的心理状态有何变化？是由哪些语言体现出来的？ 客观原因：廉蔺地位的变化 主观原因：廉颇居功自傲、妒忌相如 内 容 理 解 2.相如如何说服舍人？ 先采用比较法来说明道理： 公之视廉将军孰与秦王？ 自然得出廉颇不如秦王的结论； 然后从国家利益的高度说明将相和对国家安全的重要性。 * 《廉颇蔺相如列传》塑造人物的方法 一、未见其人，先闻其声 二、对比映衬，相辅相成 ?三、细节描写，形神兼备 * * 廉颇蔺相如列传 司马迁 汝城二中 * 学习目标： 1、了解司马迁及《史记》 2.熟读、翻译课文1-5节； 3、归纳1-5短的文言现象。 第一课时 * 子长 西汉 史学 文学 思想 《史记》 司马迁,字 。 时 一位重要的 家和 家 家。元封三年任太史令， 后因替李陵 辩解，得罪下狱， 受腐刑。出狱后任中书令，发 愤继续完成所著史籍。人称其书为《太史公书》， 后称 ，对后代史学有深远的影响。对许多 历史人物的叙述，语言生动，形象鲜明。也是优 秀的传记文学作品。 作家作品 《史记》我国第一部纪传体通史。共130篇 记述传说中的黄帝至汉武帝时期近三千年的历史。 鲁迅：史家之绝唱，无韵之离骚。 * 史 记 12本纪 30世家 70列传 10 表 8 书 按年代记叙帝王言行和政绩。 记叙诸侯国的兴衰和杰出人物的事迹。 记叙各类名人的生平和事迹。 按年代谱列各时期重大事件。 记录各种典章制度的沿革。 * 本文所叙史实发生在前283年到前279年之间（战国中期）。在此之前，秦采取“远交近攻、各个击破”的战略占领了巴蜀，并夺取魏在河西的全部土地，又多次大败楚军，初步形成了统一全国的趋势。尽管当时秦的主要力量正对付楚国，但如何对付秦的挑战已成为赵国安危之所系的大问题。 背景局势 * 朗读1—5段，给下列加横线的字注音 廉颇（ ）（ ） 蔺相如 （ ）　 缪贤舍人（ ）