语文必修ⅰ苏教版 西地平线上 课件.pptVIP

西地平线上 学习目标 1.感悟三次落日不同的美； 2.理解想象在文中的作用； 3.体会作者的独特感受，感受自然之美。 高建群，新时期重要的西部小说家，国家一级作家、陕西省作协副主席。 代表作有中篇小说《遥远的白房子》、《雕像》、《大顺店》等19部，长篇小说《最后一个匈奴》、《六六镇》、《古道天机》、《愁容骑士》、《白房子》5部，散文集《新千字散文》、《东方金蔷薇》《匈奴和匈奴以外》、《我在北方收割思想》、《穿越绝地》、《惊鸿一瞥》、《西地平线》、《胡马北风大漠传》等8部。其中长篇小说《最后一个匈奴》产生重要影响，被称为陕北史诗、新时期长篇小说创作的重要收获。作者新近出版的《胡马北风大漠传》，亦被认为是一部重要著作。 作者简介 高建群的创作，具有古典精神和史诗风格，是中国文坛罕见的一位具有崇高感和理想主义色彩的写作者。?  预习检查： 诳语 垭口 攫住 雾霭 泥淖 瘴气 蓦地 物什 炫目 惊骇 盈眶 颤抖 kuáng ǎi mò hài yā nào shí kuàng jué zhàng xuàn chàn 自学指导一： 请同学们在开头部分找出最能概括全文内容并且概括西地平线上落日的总体特征的语句。 本文采用了总分总的结构形式记叙了作者在三个不同的地点欣赏到的西地平线上的落日景象，抒发他对“世间有大美”感受。找出标志本文文脉的语句。 要求：用原文语句回答（划出来）；3分钟。 明确： 1.第一段“我见过许多次的落日，这里只简约地记述三次”；?? 2.第七段“第二个带给我巨大影响和深刻记忆的是在罗布淖尔荒原上看日落”；?? 3.第十九段“我要告诉你的第三次日落，是我在阿勒泰草原遇到的”； 4.最后一段“这是我三次见到西地平线上落日的情况”。 明确 ：“在所有雄伟的风景中，落日大约是最令我震撼的了” “雄伟”。 合作释疑一： 文章主要描写三次落日。请同学们朗读三次落日，找出每次落日的特征以及作者的感受。（从地点、特征、背景、感受、联想、写法角度回答） 要求：写法讨论，其他独立思考，并用原文语句回答。10分钟。 地点  特征 背景 感受 写法 定西高原 “一轮血红地落日像一辆勒勒车地轮子，静静地停驻在那里。” 在苍茫地远方，弧状地群山之巅 惊呆了??恍若一场梦 柔和、美丽、安谧 正面描写，静态描写 地点  特征 背景 ? 感受 ? 联想 写法 罗布淖尔荒原 像灰白的硬币、冷冷??边缘不大清晰?? 不死不活??胭脂红 荒凉空旷???雾霭弥漫 被震撼???辉煌??庄严?神圣??具有悲剧感 罗曼·罗兰 正面描写和反面描写结合，先抑后扬 地点 特征 背景  感受 联想 写法  阿勒泰草原 大片火烧云??灿烂地，热烈地，夸张地烤红了西边半个天空 辽远的西地平线上??一片红光 惊世骇俗??自己“多么卑微”?“多么平庸” 匈奴民族???成吉思汗 侧面描写，虚写 小结： 作者所描绘的三次落日各有什么特征？ 第一次：落日的柔美——具有人性化，慈爱。 第二次：落日的崇高美——辉煌、庄严、神圣、具有悲剧感。?? 第三次：落日的力量美——雄壮、惊世骇俗。? 每个人都看见过日落，但似乎认真留意整个日落过程的很少，可是即便认真留意并用文字表述出来的，也是枯燥乏味的。那么在作者笔下，第一次日落是怎样的一个过程呢？ （提示寻找关键词，3分钟） 自学指导二： 关键词：落日 跳跃、颤抖 纹丝不动、颤抖两下、往下一跃 依恋、慈爱、贪恋、不愿离去 明确：拟人，将落日人格化。 比喻，突出落日之大、圆。 作者写道“第二个带给我巨大影响和深刻记忆的，是罗布淖尔荒原上的落日”。试从文中找出这种“巨大影响和深刻记忆”指的是什么。（寻找文中原句） 合作释疑二： 作者为什么说：死亡原来也可以是一件充满庄严和尊严的事情？ 要求：第一问独立思考，第二问小组讨论。10分钟 〖明确〗落日终归要日落西山，某种意义上也可以说是死亡，任何事物都逃避不了死亡，但面对死亡，不同的过程，产生不一样的结局，有的平淡苍凉，有的却可以轰轰烈烈。 正如文中， 在灰白的落日之后， 突然变得血红血红，虽然终归下山，但毕竟之前也曾辉煌过，因而在消失时，不无庄严与尊严之感。面对落日，作者认为落日更庄严、神圣和具有悲剧感。 明确：我感到死亡原来也可以是一件充满庄严和尊严的事；较之日出，落日景象更庄