语文必修ⅴ苏教版第二专题版块一《项脊轩志》课件230.pptxVIP

; ; ; 他的散文的特点是： ①即事抒情，真切感人。 ②注重细节，刻画生动。 ③篇幅短小，言简意赅。 ④结构精巧，波折多变。 代表作品有《项脊轩志》、《先妣事略》、《思子亭记》、《寒花葬志》。 ;解题 项脊轩，书斋名，是作者家中的一个只有一丈见方的斗室。 为什么给书斋取这样一个名字呢？据说有双重意思：一是说它窄小，如在颈脊之间；一是因作者远祖归道隆曾在江苏太仓县的项脊泾住过，有纪念意义。 《项脊轩志》又作《项脊轩记》，是一篇借记物以叙事抒情的散文名作。“志”就是“记”的意思，是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。;整体感知，触发语感;语音;断句：;疏通文意;项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。 百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无 可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。 ;余稍为修葺，使（之）不上漏。前辟四窗，垣墙周 庭，以当南日。日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹 木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。 ;借书满架，偃仰啸歌；冥然兀坐，万籁有声；而庭阶 寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半 墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。; 项脊轩，是旧时南面的小屋。屋子仅仅一丈见方，可容纳一个人居住。（这是一座）上百年的老屋，（下雨时）泥土漏下，雨水滴注；每每想移动书桌，环顾（四周）没有可以安置它的地方。（屋子）又是向北，不能得到日照，天过了晌午就已经昏黑。我稍稍加以修补，使（它）不从上面漏雨。（又在屋子的）前面开辟了四扇窗子，砌上墙围住院子，用（北墙）来对着南边照来的日光，（墙上的）日光反照，屋子才明亮。又在院子里交错种植兰花、桂树、竹子等树木，从前的栏杆，（因为有了花草树木）也更加美观。借来满架书，安居放歌，静静地独自端坐着。（大自然的）万物都发出声音，可庭院阶前却静悄悄的。小鸟不时地来啄食吃，人来了也不飞开。（每逢）十五月圆的夜晚，明亮的月光照着半个墙壁，桂树的影子错落，风吹影动，摇曳可爱。然而我住在这里，多可喜（的事），也多可悲（的事）??? ;分析课文;室仅方丈，可容一人居。;然余居于此，多可喜，亦多可悲。 先是，庭中通南北为一。迨诸父异 爨，内外多置小门，墙往往而是。 东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。 庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。;家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世。先 妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余 曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀， 呱呱而泣；娘以指扣（于）门扉曰：‘儿寒乎？欲食 乎？’吾从板外相为应答……”语末毕，余泣，妪亦泣。; 从前，院子里南北（方向）是相通一贯的。等到伯父、叔父们分家了，里外多设置了小门，墙随处可见。东家的狗（听到西家的声音）就对着西家叫，（来）客人要穿过厨房去吃饭，鸡（也）栖息在厅里。院子里开始做了篱笆，后来砌成了墙，一共变更两次了。家里有个老太太，曾经在这里住过。老太太，是去逝的祖母的婢女，给两代人喂过奶，已故的母亲对她非常好。屋子的西面连着内宅，已故的母亲曾经来（这里）一次。老太太常对我说：“某个地方，你母亲站在这里。”老太太又说：“你姐姐在我怀里，呱呱地哭；（你）娘用手指敲着门扇说：‘孩子冷了吗？要吃东西了吗？’我从门板外面来作应答。”话没说完，我哭泣，老太太也哭泣。 ;余自束发读（于）书轩中。一日，大母过余曰：“吾儿， 久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去， 以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可 待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德 间执此以朝，他日汝当用之。”瞻顾遗迹，如在昨日， 令人长号不自禁。; 我自十五岁束发之年，在轩中读书。一天，祖母到我这里来看我说：“我的儿（孙），很久不见你的影儿，为何终日默默地在这里，很像（一个）女孩子。”等到走时，用手关上门，自言自语说：“我家读书很久没有成效了，（这）孩子长大，那么可以（有）指望了吗？”过了一会儿，拿着一个象牙做的笏来，说：“这是我的祖父太常公宣德年间拿着它上朝用的，有一天你会用（上）它！”回顾往日事物，好像（就）在昨天，让人长哭不能自止。 ;项脊轩的变迁，回忆母亲和祖母;轩东，故尝为厨，人往，从轩前过。 余扃牖而居，久之，能以足音辨人。? 轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。……; 项脊轩的东面原来曾是厨房，人们（到厨房）去，从轩的前面过。我关上窗户在里面，日子长了，能凭脚步声识辨人。项脊轩共遭受四次火灾，能够不被烧毁，大概是有神的保护。 ; 轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。; 余既为此志，后五年，吾妻来归。时至轩中，从余 问古事，或凭几学书