高考文科17题阅卷教学启示.ppt

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基于2016高考文17的考生表现 反思数列板块教学的素养立意 前 言 试题: 考查意图及评价: 考查意图及评价: 正确的有效解法(参照给分): 动态给分规则的启示? 五、典型错误类型 什么叫公式? 什么叫递推式? 五、典型错误类型 推进校本常规教研的 “求疵”行动! 五、典型错误类型 五、典型错误类型 “错误”资源和利用: 六、实测教学启示 试题解答“四化”原则: 中等偏易试题—通性化、规范化、详细化、美观化。 中等偏难试题—通性化、规范化、技能化、美观化。 创新高难试题—模式化、简约化、技巧化、坚毅化。 六、实测教学启示 * *

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