人教部编版三年级上册语文习作八课件.pptVIP

1.掌握能将玩的过程写清楚、写具体的方法。 2.掌握描写心情愉快的方法。 3.通过玩、说、写的结合，培养实践能力和口头语言以及书面语言的表达能力。 4.在玩游戏的活动实践基础上，激发练习写作的兴趣进而培养写作信心。? 写作目标 儿时的生活是丰富多彩的，静静地想一想自己平时喜欢玩什么？哪次玩得最开心、印象最深刻？自己当时是怎么玩得？然后写一写，与同学交流，跟他们分享你的快乐。同学不明白的地方，可以试着修改，让大家能听明白。 文题展示 1.审题立意：本次习作要求以“那次玩得真高兴”为题目，写自己玩得最开心、印象最深刻的事，要写清楚玩的过程和当时快乐的心情，条理清楚，语句通顺，表达出真情实感。 2.素材选择：只要是自己亲身经历的、觉得有趣的事情都可以写。比如和同学比赛掰手腕、游动物园、和爷爷一起钓鱼、坐过山车、踢毽子、跳皮筋、滑雪、丢沙包、放风筝、春游等等。可以翻阅照片，回忆一下自己曾经历过哪些有趣的事情，或跟当时和自己一起玩的人聊一聊，尽量回想出当时的情景和心情。 写作指导 3.谋篇布局。可以先在开篇简要交代玩的项目；然后详细写自己玩的经过和当时的感受，选择其中一两个重要的环节或项目重点写；最后在结尾处点题，表达当时的快乐心情。 4.写作手法。可以按照时间顺序或事情的发展顺序写。做到详