《第5课冬阳童年骆驼队》课件h讲课教案.pptVIP

6.冬阳·童年·骆驼队; 毡帽 驮着 队伍 幼稚 侵犯;快速阅读课文，思考： （1） 课文以什么顺序记叙了作者的童年生活？ （2）作者回忆了童年生活中的哪几个片断，分别在课文中的哪些自然段？ （3）用自己的话说说课文主要内容。;主要内容：;6.冬阳·童年·骆驼队; 作者回忆童年的哪几件事 ? ; 作者回忆童年的这几件事，哪一件是你最感兴趣的呢？读一读，并勾画句子，体会作者思想感情。 ;品读语句 体会情感 ;学咀嚼; 我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里反刍出来的食物吗？一定是拉骆驼的人类，耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼带上了铃铛，增加一些行路的情趣。”;想剪毛; 夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈：“夏天它们到哪儿去？” “谁？” “骆驼呀！” 妈妈回答不上来了，她说：“总是问，总是问，你这孩子！”; “爸，什么叫做贼！”“贼？”爸爸奇怪地望着我。“偷人东西的就叫贼。”“贼是什么样子？”“人的样子呀！一个鼻子俩眼睛。”妈回答着，她也奇怪地望着我：“怎么问起这个来了？”“随便问问！”我说着拿了小板凳来放在妈妈的脚下，妈妈就赶我：“去，屋里跟小妹妹