《大自然的语言》教学设计、反思、说课稿资料教程.docVIP

1 《大自然的语言》教学设计 严丹丹 学习目标： 1、? 朗读课文，读准字音，了解文章标题的含义。 2、 了解物候学的知识及物候观测对农业的重要性。 3、?学习本文抓住说明对象的特点合理安排说明顺序，条理分??????? 明地说明事物的方法。 4、? 体会文章生动、优美、准确严谨的语言。 学习重点： 1、? 了解全文说明结构，把握说明顺序。 2、? 体会文章生动、优美、准确严谨的语言。 学习难点： 学习运用准确严谨的语言，清晰条理进行说明的方法。 预习提纲： 1、? 借助工具书疏通字词。 2、? 能够正确、流利地朗读课文。 3、? 了解作者相关的知识。 课时安排： 2课时 ???????????????????????? 第一课时 一、导入揭题 ? 多媒体显示春、夏、秋、冬四幅美丽的图画。 ? 春柳的飘逸，夏荷的婀娜、秋枫的激情、冬梅的傲岸、如诗如画，各具风韵，这就是物候现象。今天我们就来学习一篇有关物候学知识的文章——《大自然的语言》。 二、学习目标 1、? 朗读课文，读准字音，了解文章标题的含义。 2、? 了解物候学的知识及物候观测对农业的重要性。 三、学生自学，师生互动，精讲点拨 （一）??? 朗读课文，读准字音，了解文章标题的含义。 ?????????????????????? 自学指导（一） 1、? 出示显示生字词的小