向量的减法运算及其几何意义导.docxVIP

班级—— 组名—— 姓名一 2.2.2《向量减法运算及其几何意义》导学案 本节总 课时 2013年 月 口 总 课时 主备人：李彦鹏范彦银成员：高一全休数学教师 学习目标 通过实例，掌握向量减法的运算，并理解其儿何意义； 能运用向量减法的几何意义解决一些问题. 重点：向量减法运算及其几何意义。 难点：对向量减法定义的理解。 自主学习 问题导读： 相反向量:与数兀的相反数是-兀类似,规定与向量。长度相等,方向相反 TOC \o 1-5 \h \z 的向屋，叫做G的和反向屋，记作-d。则d+(-d) = (_d) + d = , _(_a) = 零向量的相反向量仍是 ? 向量的减法：我们定义，减去一个向量相当于加上这个向量的相反向量， 即 q - b = a + ( ) 向量减法法则： 平行四边形法则 如图,设向量AB =b,AC = a，则AD = -b,由向量减法的定义，知AE =a+(-b)=a-bo —? —? 乂 b+ BC=a,所以 BC=a七。 三角形法则 OB =b,则 BA =a~b,即 a-b 可以如图，已知a、 OB =b,则 BA =a~b,即 a-b 可以 表示为从b的终点指向a的终点的向量。 预习口测： 化简以下各式: ?AB+BC+CAT T — T?AB-AC+BD-CD③OA-OD+AD.^果为零向量的个数是（ ?AB+BC+CA T T —