16.金色的草地（教案）部编版人教版三年级上.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES10 16金色的草地(精读课文) 【教学目标】 1.认识“蒲、英”等6个生字，写会课后“蒲、英、盛、耍”等13个生字，正确读写“乡下、窗前”等18个词语； 2.正确、流利、有感情地朗读课文，通过多种方式理解文中的重点词语；让学生在感情朗读、表演、交流中体会、感悟语言文字，读懂课文内容，体会并描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公英玩乐的情形，能用自己的话说出草地的变化情况及草地变化的原因；鼓励学生与生活实际相联系品味语言，体会“我”观察的细致，激发学习语文的兴趣。 3.通过理解课文内容，体会作者对蒲公英的喜爱之情，培养热爱大自然的感情，感受大自然给生活带来的乐趣，激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣，培养学生与大自然息息相通、相容相合的美好情感。 必备品格4.能自己观察某一种动物、植物或一处场景的变化情况并和同学交流。 必备品格 关键能力力格【教学重点】 学会文中的生字新词，引导学生说出草地的变化情况及其变化的原因，体会“我”观察的细致，感受课文的意境之美及大自然带给孩子们生活的快乐。增强孩子们观察自然，了解自然的意识 关键能力力格 【教学难点】感受语言美，想想文中描绘的情景，说出草地的变化情况及其变化的原因，体会“我”观察的细致。抓住蒲公英在一天之内不同时间的变化，体会细致观察的重要性，懂得只有细心地观察，才能发现事物的本质，才能发现生活中的美。 【