初中生物专题八遗传变异和进化.docVIP

PAGE PAGE 7 专题八 生物的遗传、变异和进化 生物的遗传和变异 [知识网络结构] 遗传：亲子间的相似性。 变异：亲子间和子代个体间的差异。 1、基因控制生物的性状 生物的性状：生物的形态结构特征、生理特性、行为方式。 相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。 基因决定性状。 基因的概念：控制生物性状的小单位。 基因的概念：控制生物性状的小单位。 蛋白质 蛋白质 组成 DNA：主 染色体 概念：细胞核内易被碱性染料染成深色物质叫染色体。 2、基因在亲子 2、基因在亲子代间的传递 主要的遗传物质。　 主要的遗传物质。　 特点：在体细胞中，染色体与基因都成对存，在在生殖细胞中 特点：在体细胞中，染色体与基因都成对存，在在生殖细胞中 染色体与基因都减少一半。 基因在亲子间的传递：通过生殖细胞传给后代。 基因在亲子间的传递：通过生殖细胞传给后代。 显性基因：用大写的英文字母来表示。 显性基因：用大写的英文字母来表示。 基因种类 基因种类 3、基因的显性和隐性 隐性基因：用小写的英文字母来表示。 3、基因的显性和隐性 隐性基因：用小写的英文字母来表示。 孟德尔的豌豆杂交实验 孟德尔的豌豆杂交实验 概念：由遗传物质发生变化而引起的疾病叫遗传病。 概念：由遗传物质发生变化而引起的疾病叫遗传病。 禁止近亲结婚：血缘关系越近，遗传基因越相近，婚后 所生子女得遗传病的可能性越大。 能性就越大。 遗传病 遗传病 男性： 44+XY 男女体细胞染色体的表示： 男性： 44+XY 男女体细胞染色体的表示： 女性：44+XX4、人的性别遗传 女性：44+XX 4、人的性别遗传 生殖细胞 生殖细胞女性的卵细胞只有一种表示为：22+X 生男生女机会均等 生男生女机会均等 男性的精子有两种表示为：22+X或22+Y 男性的精子有两种表示为：22+X或22+Y 概念：指亲代与子代间和子代的个体间的差异。 概念：指亲代与子代间和子代的个体间的差异。 可遗传的变异：由遗传物质决定的能够传给后代的变异叫可遗传的变异。 可遗传的变异：由遗传物质决定的能够传给后 代的变异叫可遗传的变异。 从变异的遗传性 从变异的遗传性 不遗传的变异：由外界环境的影响引起的不能传给后代的变异叫不遗传的变异。 不遗传的变异：由外界环境的影响引起的不能传 给后代的变异叫不遗传的变异。 种类 5、生物的变异 5、生物的变异 从变异对生物生存的意义 从变异对生物生存的意义 有利变异：有利于生物的生存 。 不利变异：不利于生物的生存。 变异在进化上意义：为生物进化提供原始材料。 变异在进化上意义：为生物进化提供原始材料。 [课标考点解读] 生命在生物圈中的延续和发展是生物的生殖和发育、遗传和变异，并与环境的变化相互作用的结果。本章是探讨生命的延续和发展的自然深入。要求了解遗传现象和遗传的物质基础；了解染色体同基因、基因同性状的关系；了解显性基因和隐性基因的概念及在遗传过程中的表现；认识常见的遗传病及禁止近亲结婚的原因；了解变异现象及其原因；了解变异在进化中的意义及其在农业生产上的应用。在中考中，染色体、基因、性状的概念及相互之间的关系，常作为考查的内容；基因在亲子代之间的传递常和基因控制生物的性状结合在一起考查学生的识图能力。要求学生能准确地从相关的图表、资料、图形中获取信息，正确地分析、判断提高解题能力。人类常见的几种疾病的病因要分清：白化病、血友病、色盲是遗传病；红眼病、艾滋病、流感是传染病；呆小症、糖尿病、侏儒症是由于激素分泌异常引起的；坏血病、夜盲症、佝偻病是由于缺乏维生素。在中考中常将各种疾病混在一起，从某个角度来选择正确的选项。 B[经典例题剖析] B 例1：请据图描述细胞核、染色体、DNA、基因四者在概念上的大小关系：（ ） A细胞核＞DNA＞染色体＞基因 B细胞核＞染色体＞DNA＞基因 C染色体＞细胞核＞DNA＞基因 D染色体＞DNA＞细胞核＞基因 [解析]本题要理清细胞核、染色体、DNA和基因之间的关系：染色体位于细胞核中，染色体由DNA和蛋白质构成，DNA是主要的遗传物质，基因是DNA上控制生物的性状的小单位。[答案]Ｂ 例2：从亲代的体细胞到生殖细胞再到发育成子代的受精卵,细胞中的染色体的数量变化是 A.2N→2N→2N B.N→N→N C.N→2N→N D.2N→N→2N aA[解析] 染色体在体细胞内成对存在，亲代在形成生殖细胞时，每对染色体都要分开分别进入不同的生殖细胞，在生殖细胞内减半。当精子和卵细胞结合形成受精卵后，受精卵中的染色体又恢复到和体细胞一样的数目。[答案]