《伊索寓言》两则教学设计教学教案.docVIP

1 杨寨中学初一语文学科教学设计 主备教师： 授课教师： 时间： No. 课题 《伊索寓言》两则 课型 新授课 环节 教 学 内 容 教 法 学 法 二次备课 教 学 目 标 1、理解寓言艺术特色,学写寓言; 2、迁移经验技能,把握文意; 3、培养读、写、听、说的能力; 认 定 目 标 自 主 学 习 1、理解寓言艺术特色,学写寓言; 2、迁移经验技能,把握文意; 3、培养读、写、听、说的能力; 寓言简介 1、什么是寓言?具有什么特点? 以劝喻或讽刺性的故事为内容的一种文学体裁。它的 篇幅一般较短小,故事的主人公有的是人,更多的是人格化的动物植物或自然界其他的东西和现象。主题大多是借此喻彼、借远喻近、借古讽今、借小喻大等寓意深刻的道理于故事中,有鲜明的哲理性和讽刺性,在创作中常用夸张和拟人等表现手法 2、关于《伊索寓言》 是一本古希腊寓言集。伊索是公元前六世纪希腊的一个奴隶,善讲寓言故事,后人搜集了古希腊流传的寓言,几经加工、编辑成书,统归在伊索的名下,称《伊索寓言》。 屏幕显示 指名学生读 可用屏幕展示或是教师讲解 教学 重点 学习写作技巧,进行寓言创作 教学 难点 培养读、写、听、说的能力; 环节 教 学 内 容 教 法 学 法 二次备课 导 入 新 课 同学们,寓言的创作过