《劝学》课件知识讲稿.pptVIP

劝学;劝学？;性本善？－－性本恶？;该不该劝？;木直中绳，輮以为轮 虽有槁暴 知明而行无过矣 吾尝跂而望矣 君子生非异也 故不积跬步 騏骥一跃，不能十步 驽马十驾，功在不舍 锲而不舍，金石可镂 蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者 博学而日参省乎己;怎么劝的？;说的什么？;怎么学？;告诉我们怎么学：;小结：荀子是怎么劝学的？; 青，取之于蓝 而青于蓝 善假于物也;词类活用积累;通假字积累;虚、实词积累;端正态度、勤奋刻苦;课下也要勤奋刻苦：;第二课时：;“青出于蓝”、“冰寒于水”;“煣木为轮”、“木受绳则直”、“金就砺则利”;“登高博见”、“登高而招”、“顺风而呼”;这 些比喻都是日常生活中习见的，十分普通，但其寓义却说明学习的显著效果——通过学习接受前人知识，增长 才干。学习就象人登上高处，见多识广；而知识渊博的人就如“登高而招”的人一样，很远的人都能看得见他 ，也象顺风呼喊一样，使听的人清楚明白。 ;“假舆马”、“假舟 楫”;“积土”、“积水”和“ 不积跬步”、“不积小流”;“骐骥”、“驽马”、“镂刻”;“蚓”、“蟹”;学习荀子： 观察生活， 思考生活， 积累生活。