中考生物一轮复习考点课件第二单元 生物圈中的绿色植物考点聚焦 规律与方法 新人教版1.ppt

3．蒸腾作用对植物本身的意义在于促进水分的________，带动________和________的运输，降低植物体的温度，对自然界的意义在于能提高大气的________，增加降水，参与了生物圈的________。 无机盐 考点聚焦 第７课时┃ 绿色植物与生物圈的水循环 水循环 吸收 水分 湿度 第8课时　绿色植物的光合作用 规律与方法 规律与方法 考点聚焦 考点聚焦 考 点 聚 焦 考点1　光合作用 第8课时┃ 绿色植物的光合作用 考点聚焦 规律与方法 叶绿体 光能 二氧化碳 水 　氧气 考点2　光合作用的实验 第8课时┃ 绿色植物的光合作用 考点聚焦 规律与方法 1．探究绿叶在光下制造有机物的实验 (1)提出问题：光是进行光合作用不可缺少的条件吗？光合作用产生了淀粉吗？ (2)实验步骤： 第8课时┃ 绿色植物的光合作用 考点聚焦 规律与方法 第8课时┃ 绿色植物的光合作用 考点聚焦 规律与方法 ①暗处理：(将植物放在黑暗处一昼夜)，目的是 ___________________________________________； ②选叶遮光：形成________的对照实验(用黑纸把叶子的一部分上下遮住)；光下照射：3～4小时； ③摘叶去纸：把选叶遮光的叶子摘下，并去掉黑纸； 耗尽叶片中原有的淀粉 有无光照 第8课时┃ 绿色植物的光合作用 考点聚焦 规律与方法 ④脱色：用________溶解________； 做法：把摘下的叶子放在盛有酒精的小烧杯中，然后放在盛有大烧杯的水中，进行____________________。 叶子由________变成________；酒精由________变成________。隔水加热的目的：防止______________。 ⑤漂洗：洗去酒精，避免对实验现象的干扰； ⑥染色：滴加碘液，检验有无________的产生； ⑦漂洗：洗去碘液，便于观察实验现象。 酒精 　叶绿素　 隔水加热 绿色　 　黄白色 无色 绿色 酒精燃烧爆炸 淀粉 第8课时┃ 绿色植物的光合作用 考点聚焦 规律与方法 (3)实验现象：见光部分_______，不见光的部分_____。 (4)实验结论：___________________________________________。 变蓝 不变蓝 光是进行光合作用不可缺少的条件，光合作用产生了淀粉 第8课时┃ 绿色植物的光合作用 考点聚焦 规律与方法 2．探究二氧化碳是光合作用的原材料 第8课时┃ 绿色植物的光合作用 考点聚焦 规律与方法 2．探究二氧化碳是光合作用的原材料 提出问题 　二氧化碳是光合作用必需的原料吗 作出假设 　二氧化碳是光合作用的必需原料，二氧化碳是绿叶制造有机物不可缺少的条件 制定并 实施计划 　(1)将两盆盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；(2)两盆盆栽的天竺葵分别用玻璃罩罩起来，把一个罩子中放入氢氧化钠溶液，把另一个罩子中放入等量的清水，都放在阳光处；(3)几小时以后，分别摘下两盆盆栽的天竺葵的叶子 第8课时┃ 绿色植物的光合作用 考点聚焦 规律与方法 制定并 实施计划 (4)把叶片分别放入盛有酒精的两个小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色；(5)用清水漂洗叶片，再把两叶片分别放到培养皿里，向叶片滴加碘液；(6)稍停片刻，用清水冲掉碘液 实验现象 　在含有氢氧化钠溶液玻璃罩中的天竺葵的叶子____________，仍是黄白色，而含有清水玻璃罩中的天竺葵的叶子变成__________ 得出结论 　__ ______是光合作用必需的原料 没有变蓝 蓝色 二氧化碳 第8课时┃ 绿色植物的光合作用 考点聚焦 规律与方法 　3.探究光合作用需要叶绿体的实验 第8课时┃ 绿色植物的光合作用 考点聚焦 规律与方法 (1)选择的材料是银边天竺葵(银边部分无叶绿体，绿色部分有叶绿体)。 (2)变量是：有无________(银边部分无叶绿体，绿色部分有叶绿体)。 (3)实验步骤：暗处理→形成有无叶绿体的对照实验→光下照射→摘叶→脱色→漂洗→染色→漂洗→观察。 (4)实验现象：滴加碘液后，银边部分________，绿色部分________。 (5)结论：_____________________________________________。 光合作用的场所是叶绿体 叶绿体 不变蓝 变蓝 考点聚焦 规律与方法 第8课时┃ 绿色植物的光合作用 1．光合作用必须在光下进行。 2．光合作用实验过程的共同特点是：暗处理→形成对照实验→光下照射→摘叶→脱色→漂洗→染色→漂洗→观察。 3．合理密植的含义及意义 规律与方法 考点聚焦 规律与方法 第8课时┃ 绿色植物的光合作用 (1)合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要