论高校辅导员与“90后”大学生的有效沟通.docVIP

PAGE PAGE 1 论高校辅导员与“90后”大学生的有效沟通 　　摘要：学生工作是高校管理工作的重要组成部分，高校辅导员是高校教育与管理学生的主力军，是具体落实管理、教育、服务学生工作的教育工作者。要想真正做好高校辅导员工作，必须与学生进行有效沟通，才能切实解决工作中出现的实际问题。本文从辅导员角色入手，对如何实现有效沟通进行了探索。 　　关键词：高校辅导员“90后”大学生有效沟通学生工作 　　高校辅导员是大学生思想政治教育和日常生活管理的直接实施者，辅导员要想成功地完成自己的本职工作，必须与大学生进行深入有效的沟通，这就必须掌握和了解当今“90后”大学生的性格特征及相应的沟通技巧。当前的大学生都是“90后”，自我意识日趋早熟，具有极强的自尊心、自信心和好胜心，他们渴望被尊重、被理解、被认同，传统的老师居高临下、高高在上的单方面的“对话”，只会让他们逆反和抵制、疏远你，甚至沟通中沉默以对，造成沟通的零效应或负效应。这就要求从事大学生思想政治教育工作的辅导员坚持以学生为本，关注、关爱、理解学生，做学生的知心朋友，走进学生，进入学生的世界，与学生进行有效沟通。 　　一、辅导员与大学生有效沟通的重要意义 　　《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》（教社政[2005]2号），明确指出辅导员、班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生