2019年上半年德育工作计划分析.docxVIP

吴塘实验学校（小学部）2019年上半年德育工作计划 一、指导思想： 以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，落实立德树人根本任务，大力培育和践行社会主义核心价值观，以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，树立正确的学生观，坚持健康第一、快乐学习、全面发展，围绕“志存高远”这一校训，培养“有志向”少年，将德育工作纳入文化特色建设范畴，形成德育品牌。 ? 二、主要工作： ???（一）以专业化发展为抓手，推进德育队伍建设。 健全德育队伍培养机制，激发德育队伍工作活力，整体提升德育队伍专业化水平。 1.加强分层培养，推进班主任队伍建设。鼓励所有班主任参照宜兴市德育骨干、新庄小学德育骨干评选条件，将各自的发展目标聚焦到不同的层次，瞄准最近发展区来努力提升自己。 每月组织一次班主任沙龙研讨活动，及时学习新思想，新观念；组织部分骨干班主任外出学习班级文化建设等，聘请校外德育顾问来校讲座指导，观摩学习优秀班主任主题德育（晨会、班会、品德）活动，促使班主任队伍在学习中成长，在交流中共赢。 2.通过专业培训，推进心理教师队伍建设。心理学会会员及心理健康教师轮流参加各个层次的专题培训，举行校级心理健康观摩，逐步建立一支师德高尚、爱岗敬业、专业能力强的心理健康教师队伍。完善德育导师制，发挥好德育导师的引领作用，有效促进我校学生心理健康发展。 3.立足专题培训，推进少先队干部队伍建设。继续抓好队干部的能力提升培训工作，定期召开会议进行培训，培养责任意识，充分发挥优势，积极参与到学校管理的行列，着力提升少先队干部的工作能力。 4.巧用评优活动，引领教职工发挥育人功能。结合文明校园的创建，积极构建全员育人、全程育人和全方位育人的新格局。开展“文明职工”评选活动，扩大学生的参与面，让学生充分了解职工的工作内容，以典型事例凸现出职工岗位的育人功能。 （二）以落实规范为手段，推进德育阵地建设。 以各类德育阵地的建设规范为抓手，夯实德育阵地的基础，充分发挥德育阵地建设规范的指向功能。 1.加大检查力度，落实班队晨会课主阵地作用。重视班主任集备制度建设，提升班队晨会课这一主阵地的利用效率。发挥新版班主任手册的指导功能，增强班主任及德育干部的法治意识和自保能力。加强班主任手册的调阅力度，抓好每堂课准备工作的落实。 2.对照上级标准，加强心理咨询室规范化建设。根据《关于进一步加强心理健康教育的意见》，建设符合条件的心理咨询室，满足广大学生需求。 3.完善并创新升旗仪式、入队仪式、毕业典礼、用餐仪式等，让学生在不同仪式中体验不同的责任担当。 4.整合各方资源，拓宽德育途径。进一步加大对家长、社会的开放力度，充分利用家长开放日及学生社会实践等活动，形成由学校、家长和社会共同参与的素质教育新格局。开展家庭教育指导的实践与研究工作，发挥家委会在学校民主管理中的作用；开辟家校互动专栏，定期开展有针对性的家庭教育指导专题讲座和报告，推广经验，提高家庭教育质量。 （三）以践学结合为形式，推进德育课程建设。 寻找德育的理论要求与学生接受水平之间的连接点，通过理论学习与实践体验相结合的形式，把德育工作做实、做精。 1.立足原有积累，丰富完善课程。有效利用《中小学生文明礼仪养成教育系列指导用书》，结合学生实际，继续大力实施文明礼仪养成教育，细化学校一日常规要求，依托“八礼四仪”开展养成教育活动（重点抓好用餐之礼、行走之礼、如厕之礼）。继续落实行为规范示范班级评比、文明用餐班级、正行少年评比等，做到“学有规范、行有准则”，形成班班争先、人人创优的良好局面。 2.着眼工作创新，开发德育课程。基于我校独特德育资源，探索品格提升工程新路子——农民画研究提上日程，尊重生命个体，创新德育方式，推行德育活动微课程管理，与校园文化结合，充分挖掘农民文化中的传统礼仪习惯元素，大力开发德育校本教材。 3.聚焦学生内涵，课程化实施学生社会实践。根据我校学生的培养目标，梳理归纳出学生在校期间主要的教育主题。围绕这些主题，以课程化形式分阶段设计，走进“行知大学堂”开展学生社会实践活动。 （四）以核心价值观为主线，推进德育活动建设。 1.从晨会观摩入手，低中高分年级段开展好我校核心价值观教育活动。 2.初建本土活动体系。紧扣核心价值观，以市、街、校主题系列活动为载体，做到每月有主题，活动有重点，依托社团、文化节日塑造个性、提升素质；扎实开展好各类社会实践活动等走出校门、参与实践、知行合一，探寻新庄地域文化，切实开展爱校爱家活动。 3.多渠道开展法律、交通、卫生、消防、防灾、预防校园欺凌等生命专题教育，培养学生的社会安全责任感，掌握必要的安全行为的知识和技能，增强学生遵纪守法的意识和自我保护的意识。倡导课间十分钟谈心活动，抓好随班就读工作，以高度责任感关心需要关心、帮助的学生。 ? 各月活动安排： 二