作文范文-鱼和熊掌不可兼得-关于舍得的作文.docVIP

作文范文 - 鱼和熊掌不可兼得 - 关于舍得的作文 鱼和熊掌不可兼得 走过轻松愉快的高一，走过生龙活虎的高二，来到踌躇 满志的高三。当我站在人生的十字路口，蓦然回首，那是我 过去的快乐生活，正视前方则是竞争的角逐包含新奇的事物。 当我想把两种思想联系在一起走下去，我开始发现，鱼与熊 掌不可兼得。 走进图书馆，打开历史的卷轴，我看到了不胜枚举的事 例向我们昭示了一个亘古不变的道理，贪得无厌的人往往会 因小失大，容易满足的人往往会获得大的成就。问君能有几 多愁，恰似一江春水向东流！南唐后主李煜生活于战乱的时 代，原本身为皇子的他， 命运跟他开了一个玩笑， 继任大统， 作为一个诗人，他的文学成就很高，但是，作为一个国家的 领导人，他的能力似乎完全不具备。致使他纵情声乐之中， 尽管他在此期间创作很多，但是他忘记自己的身份和职责， 面对国家与文学的抉择中，他选择文学，但是没有放弃对国 家的统治，最后，他失败了，沦为阶下囚的他才开始意识到 自己的错误，但是此时已经无法改变结果，此时，他真正的 流露出感情， 自己的文学才达到顶峰时期， 正是失去国家后， 他只剩下文学才更加突出文学的成就。可惜，最后的结局还 是很悲惨，唉！千古风流事，许多人们都在追名逐利中成为 牺牲品。 走进宋朝的世界，在这个时期，国家比较重视文学，文 人骚客得到很好的发展平台，上至皇亲贵族下至黎民百姓。 宋徽宗是著名的文人，他所创作的瘦金体写法至今为世人所 称赞，但是，身为天子的他却在皇帝的职位上似乎不是很称 职，他所处的时期，江南方腊起义，北方金人入侵，面对困 难，他没有集中精力去解决， 而是用自己的妙笔丹青去绘画， 终于，北方蛮夷，完颜阿古打用自己的行动证明了宋朝皇帝 的错误，徽钦二宗沦为阶下囚，经过靖康之耻之后，北宋王 朝大好河山顿时失去。沦为阶下囚的宋徽宗没有心情去创作。 古今兴亡多少事，尽是人没有找准自己的位置所导致。 回到现实高三生活中，我们是学生，是即将要面临高考 的学子，为了高考而学习，我们要选择好自己的角色，不要 为了快乐而放弃学习，毕竟选择学习就意味选择了孤独，快 乐往往会失去很多，即使太行雪拥，我们也要直上云霄，纵 然路有荆棘，我们也要勇往直前 什么是生活？生活就是当你选择鱼和熊掌的时候，鱼与 熊掌不可兼得，冷静思考，你会发现前方路途很遥远。 鱼和熊掌不可兼得 “鱼与熊掌不可兼得。”语出孟子这位大哲学家，精辟 富合深意。自古到今上演着多少此类场景，为孟子这句话注 入新鲜营养。 以至于后世之人将其作为行事警言， 深记于心。 昭君出塞，一个绝世美女竟只能与黄沙做伴，却与宫廷 荣华富贵毫无缘份。这阴差阳错却令汉帝终生遗憾。他竟这 样与她错失了，擦肩而过。他是多么的遗憾，如此美人竟不 能拥她入怀。他多恨不得立即驱散迎亲的队伍，哪怕与匈奴 为敌。可注定这只是一种空想，他，大汉国君，岂能置天下 不顾，而抱的美人归。鱼与熊掌不可兼得，他只有放弃，换 的大汉安定。这是他的抉择，舍鱼而取熊掌。他的心或许正 在淌血，但这份痛他也只能徒自忍受。他有万万大汉臣民， 为了他们，他只能抛弃鱼选择熊掌！这是一代帝王的抉择。 貂蝉，一个被遗忘在乱世的美女。在《三国》里，是一 个又一个男人的战场，相互厮杀，勾心斗角。而她一个弱女 子，却也被卷进了这场战争之中， 在两个男人中痛苦的挣扎。 生于乱世，她，一个弱女子是多么渴望幸福，能够有属于自 己的家。以她的美貌，断然可以。可这却不是她的选择，她 愿意献出自己而换取众人的安定。这并不是一个简单的决定， 她所献出的已不再是自己的肉身。这是她的抉择，舍鱼而取 熊掌。这是她唯一能为这个时代所做的事，她义无反顾，只 身立于两个强大的男人之间。这是一个弱女子的抉择。 漫漫人生，我们需要做出的决定很多，但每个分又路口 我们只有选择一条，这或许就是鱼与熊掌不可兼得之处。每 一次在路口徘徊地越久，心就越发不安定。上帝给了我们选 择的权利，却夺走了兼有的权利。注定，我们无法抓住手中 的每一条绳索，得到就要付出。鱼与熊掌不可兼得！ 21 世纪的今天， 各行各业的竞争是如此激烈， 稍不留意， 明天我就或许要从某个岗位中消失。也正因如此，学习便成 为了这种竞争的筹码，只有奋不顾身地去获取。为了达到心 中的某个高度，我们不得不在这爬山的过程中抛弃一些东西， 或许真的很舍不得，可又能如何？如若停止攀登，那么你面 对的则是进退两难的处境，那又该如何选择？ 的确，有时很想停下来喝口水，小憩一会，看看沿途风 景。可鱼与熊掌不可兼得，我不可能将两者美味同时放入嘴 里咀嚼，这样的混合只会失去两者的价值。现实中，当我们 面对这些两难选择时是多么愤愤不平，埋怨社会为何要制造 出这种令人生厌的规则？最后我们不得不做出选择，或许是 鱼，或许是熊掌，但都是我们今后要走的路。 或许我们还年