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　　二、声母　　1、读声母要留心，堵住气儿再发音。　　像个6字，右上半圆，两个门洞，一根拐棍，左下半圆，鱼儿跳舞，一个门洞，一根小棍，9字加钩，一挺机枪，像把椅子，下加钩，像个9字，像个叉子，像个2字，半个圆圈，半个8字，加椅子，加椅子，加椅子，大树叉儿。　　2、猜字母谜　　如两扇是什么声母?像根拐棍是什么声母?一个门洞是什么声母一根小棒是什么声母小马蹄印是什么声母　　3、稀奇稀奇真稀奇，、肚皮对肚皮;好玩好玩真好玩，、脸蛋对脸蛋　　4、声母右下半圆、、，右上半圆、、，两个门洞、、，一根拐棍、、。　　5、右下半圆、、;左下半圆;右下半圆，左下半圆，对坐笑呵呵。　　6、队鼓鼓锤，鱼儿跳舞，一个门洞，小木棍儿　　7、、、真淘气[06]，碰到小椅子就翘起，变成、、　　8、左上半圆，右上半圆;与伞柄朝上，伞柄朝下　　9、与可以这样编，鸽子鸽子,6字倒转。　　10、-一门，两门。　　-直腿，弯腰。　　11、八只气球，一把机枪，小棍赶猪　　12、儿歌大公鸡，真稀奇，见了汽球它不瞧，见了西瓜也不吃，偏与蝴蝶来嬉戏。　　13、树叉晾衣乌鸦做窝;　　14、一把椅子，刀切西瓜，一座大佛。　　三、复韵母　　复韵母是复合音，发音时，嘴唇的形状和舌头的位置都有一个变化的过程。　　它们的共同点是先发前一个字母的音，然后快速滑到后一个字母，一气呵成，不要分割开来。　　1、例如、、、的发音是前重后轻;　　、ü的发音是前轻后重。　　它们发音的轻重规律为ɑü排好队，谁在前面谁就重，谁在后面谁就轻。　　2、小红和小明，手拿和，来到天安门，成了好朋友　　3、娃娃冬天围围巾，脖子像露在前，围巾是甩身后，脖子围巾;　　4、娃娃水里学游泳，脑袋当点在前头，脖子水里藏，大家一起。　　5、教这个复韵母时，小兔飞飞，爱喝咖啡。　　前后，喝了一杯。　　6、复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。　　看前音摆口形，口形变化要注意，快速向后滑过去，合成一音莫忘记。　　7、教学复韵母及其四声，教师可指导学生边做动作边练说解放军，多威风īīī;小朋友围成圈，ííí;做了错事会承认，真伟大，ǐǐǐ;打电话ììì，　　四、鼻韵母　　1、湖面象摇篮　　迎来星宝宝　　星宝宝、眨眼睛　　摇一摇，睡着啦　　2、故事一只小白兔在烈日下奔跑，看见一片树荫，便在树荫下乘凉。　　这时一只蚊子看见了小白兔，便向小白兔飞去，小白兔一挥手把蚊子赶到了白云ü中　　3、小猪小猪太肮脏āā，　　小猴挥起千钧棒à，　　大象à用鼻子挠痒痒ǎ，　　熊猫来把秋千荡à。　　4、在教这个后鼻韵母时　　天上一颗星，树上一只鹰，墙上一颗钉，地上一块冰。　　五、声调　　1、一声平平高又高，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声直往下坡跑。　　2、一声平，二声扬，三声拐弯，四声降　　3、汽车平走āāā，汽车上坡，汽车下坡又上坡ǎǎǎ，汽车下坡。　　4、小乌鸦它姓乌ū，　　小胖子他姓吴ú，　　一二三四五ǔ，　　山上起了雾ù。　　六、标调规则　　1、先标，再标ü。　　、并列标在后，上标调把点抹，轻声不标就空着。　　2、母在就母戴，母不在找、，、两个一起来，谁在后边把帽戴。　　3、有别放过，没找、，、并列标在后，单个韵母不用说　　七、拼写规律　　1、在教学ü上省略两点规律，就可用故事来加深学生的记忆小鱼儿很尊敬三位朋友，每次见到它们都有礼貌的脱下帽子行礼。　　瞧，小鱼儿站到他们身边成了,也不逊色,总是亲切的叫他ü他们成了好朋友，齐拼。　　2、有一天，小要出去旅游，大很乐意为她当向导出示,她们走着走着，看见小ü在哭，大心疼了，带上小ü一起去旅游，小ü高兴的擦干了眼泪跟后头出示。　　再出现顺口溜小去旅游，大走前头，小ü擦干眼泪跟后头。　　3、早晨，小ü高高兴兴地去上学，走进校门口，看见值勤的老师，他连忙脱下帽子，说声老师早，老师说小朋友早，你是个有礼貌的孩子，小ü听了一蹦一跳地进了教室。　　4、小ü小ü有礼貌，见到，脱帽敬个礼，　　5、小碰见、、，去掉两点还读　　6、小碰见、、，脱去帽子行个礼、、真淘气，从不和在一起，它们和来相拼，见面帽子就摘去　　7、小很骄傲，眼睛往上瞧，大帮助它，摘掉骄傲帽　　8、小见大，去掉两点还读。　　八、两拼法　　前音轻短后音重，两音相连猛一碰。　　九、三拼法　　1、声轻介快韵母响，三音连读很顺当。　　2、三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。　　十、书写规则　　拼音格，四条线，拼音宝宝住里面。　　住上格，不顶线，住下格，一半多一点。　　住中格，写满顶两边。　　十一、综合训练　　1、汉语拼音休息操1点点头，伸伸腰，我们来做拼音休息操。　　动动手，动动脚，我们来背声母表、……;2