六年级语文下册《落花生》课件2长春版.pptVIP

落花生 * 教材浅析 《落花生》是长春版义务教育六年级教材下册第六板块中的一篇课文。 主要内容： 1、学会本课6个生字，正确读写“居然”“榨油”等7个词语2、理解课文中含义深刻的句子，学习花生的品格。 3、分角色朗读课文，背诵课文重点句。 4、初步了解借物喻人的写作手法。 教学目标： 教学重、难点： 1、学习花生不求虚名、默默奉献的品格，懂得“人要做有用的人，不能做只讲体面，而对别人没有好处的人”的真正道理。 2、文章表达上详略分明，以物喻人的特点。 3、背诵课文重点句。 教学方法 ③谈话法 ④启发式教学法 ①情景教学法 ②讲授法 学习方法 采取“以读为主，读中感悟”的学习方式，读、思、议结合。并运用自主学习法、比较法、合作学习法，充分调动学生学习的主动性和目的性，发挥学生对疑难问题的深入探索能力。 教学过程 一、创设情景，直观导入 二、初读课文，划分段落 三、学习课文，感悟道理 四、自主探究，拓展延伸 五、课堂练笔，巩固深化 麻屋子， 红帐子， 里面睡着个白胖子。 居 然 榨 油 便 宜 爱 慕 tǐ miàn fēn fu biàn 体 面 吩 咐 分 辨 jū zhà pián yi aì mù 第一段（第1自然段）：写种花生、收花生。 第二段（第2自然段）：写母亲提议过一个收获节，并为过 收获节做了准备。 第三段（第3—15自然段）：写吃花生时的议论。 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，也必须挖起来才知道。” （1）第10自然段中，父亲用什么方法来议论花生的？有哪些好处？ （2）怎样理解“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这句话？那么你们认为什么是有用的？ （3）生活中像花生一样的事物还有什么？ （4）想一想，大家身边有没用具有花生精神的人？ 1、我爱花生，它的好处很多，它虽然没有 ，但可贵的是 。我们的 不正像花生一样吗？它 。 2、我爱 ，它的好处很多，它虽然没有 ，但可贵的是 。我们的不正像一样吗？它 。　 *