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全国卷选做题命题趋势与应考策略 回眸高考真题，总结命题特点和答题规律。 2010年刘晏榷盐法改革 2011年 满清八旗改革 2012年王莽币制改革 2013年清末新政 2014年西汉、东汉、魏晋时期法律改革 2015年唐代币制改革 2016年唐太宗谱牒改革 选修一【历史上重大改革回眸】高考回眸 1.从考查内容上看：以中国的改革尤其是中国古代改革为主；选修和必修相结合； 2.从设问方式上看：主要以考查改革之背景（原因、目的）、特点、影响（作用、意义）为主； 选修一题型特点 2010年 曹操 2011年 钱玄同 2012年 道光皇帝 2013年 韩愈 2014年 包拯 2015年 2016年 丘处机 高仙芝 选修四【中外历史人物评说】高考回眸 48.[历史——选修4：中外历史人物 评说]（15分） 材料 随着 唐朝的发展，由少数民族将 士组成的“蕃 兵”“蕃将”，成为唐朝开 边拓土的重要力量 ，高丽人高 仙芝出身于将门之 家，唐玄宗开元后期出 任安西副都护府， 镇守西域。天宝六年（ 747）， 高仙芝率一万骑兵 ，历经 艰难险阻，长途奔袭阻断西 域商路的小勃律（ 今克什米尔 境内），俘其国王，经此一 役，“诸胡七十二 国皆震慑降 附”。 天宝八年（ 749），高 仙芝以石国（依附 于唐朝的西 域小国）不守蕃属之礼为由 ，率军征讨，大肆 杀掠，掠得 大量金银珠宝，“皆入其家 ”。石国王子召引 大食（阿拉 伯帝国）军队进攻唐安西四 镇，与高仙芝率领 的唐军战于 怛逻斯城（在今哈萨克斯坦 共和国境内），唐 军大败，自 此，唐朝在西北疆域的扩展 受阻。 ——摘编自白寿彝主编《中国通 史》 1）根据材料并结合所学知识，概括高仙芝成为唐朝名将的时代背景。（9分） （2）根据材料并结合所学知识，评述高仙芝的功过。 选修四题型特点 1、从考查内容看：以中国历史人物特别是古代和近代历史人物为主 ；人物往往是教材上不太重视但生活中耳闻能详的人）； 2、从考查目标看：考查能力目标涉及较广泛，层次也较高。这一点可从设问的方式得出，如“概括”、 “指出”、“评价”、“简评”、“说明”等。对学生提取材料有效信息的能力和概括、表达的能力要求较高。 启示：注意课外知识的延伸，关注、了解一些与必修教材知识相关，但在选修教材中没有涉及的改革或历史人物。 选考题参考人数与得分比较 选考题 最低分（含空白卷） 最高分（不含） 参考人数 所占参考人数的比例 45 8.79 8.85 93188 71.6% 46 5.28 6.92 10441 8.02% 47 7.11 8.57 12274 9.43% 48 9.26 9.49 14227 10.9% 答题注意事项 1.建议考生做第一道选做题 （1）第一道选做题一般很容易。题目设计主要在知识归纳层次。2010年历史上重大改革回眸题平均分9.69分，得13分的考生比率就高达16.9%。2011年历史重大改革回眸题平均得分为8.89分，平均得分为10分左右的考生达到66%，为考生人数的2/3。基础好的考生要慎重，防止“阴沟里翻船”；基础差的要全力以赴，抓住这个提高总分的机会。 （2）专门钻研一本教材可以集中精力。 选做题材料一般源于选修教材之外。押题、猜题没有效果，主要是要通过选修教材的学习，学会用材料分析问题的方法。我的建议是教师和学生集中精力学习一本教材、全心复习一本教材，最好就是《历史上重大改革回眸》。 ——王虎高考历史指导 （3） 第一道题一般是古代史的内容，考生抄写材料可得分。如果你的文言文相对较好，就选作文言文的题目；如果对文言文实在不“感冒”，你就选现代史的材料题。如果两方面水平比较均衡，建议选文言文题，因为文言文不但阅读量小，而且抄写材料也可以得分。而现代文一般都要结合所学补充知识。2010年做文言文的考生平均比做现代文的考生多得2.91分，2011年做文言文的考生多得1.3分。 ——王虎高考历史指导 (一)选考内容的试题特点 1.试题选材与教材内容无关，依标不依本，提供新材料、创设新情景而设计新问题。 2.能力要求较高，主要考查学生提取和解读信息的能力、阅读理解能力、概括分析能力。 近几年试题的设问主要有：根据材料并结合所学知识，指出… …的原因；或简析… …作用（意义）；或概括… …的内容（背景）等等。一般分两问。 (二)几点做法和建议 1.在模块选择上，可以选择2个，以《历史上重大改革回眸》和《中外历史人物评说》为宜。 2. 对选修模块的复习课题要大胆取舍，合理安排。 《历史上重大改革回眸》选讲商鞅变法、王安石变法、北魏孝文帝改革、俄国农奴制改革、日本