幼儿教师文章：家庭教育误区易引发儿童心理疾病.docxVIP

　　家庭极端教育都极易令孩子出现紧张、焦虑、退缩、恐惧等情绪问题，引发不同形式的心理疾病。　　误区只有一个孩子，给他的　　分析过分骄纵，小孩脾气大　　小综的行为就极具攻击性。　　攻击性行为在不同的年龄阶段有不同的表现形式。　　幼儿阶段主要表现为吵闹、惹是生非，是一种身体上的攻击；稍大一些的孩子更多的是采用语言攻击，谩骂、诋毁，故意给对方造成心理伤害。　　他们口中常说诸如‘不喜欢这个’、‘不跟你好了’、‘烦死了’等。　　谢海燕指出，攻击性行为形成的关键期是婴幼儿阶段，父母脾气暴躁，当孩子的行为令其不满意时，训斥、打骂，为孩子树立了攻击性行为的模型，形成了攻击意识。　　在溺爱娇惯纵容孩子的环境中生长的孩子常表现出任性、蛮横、不讲理。　　家庭成员教育态度的不一致并将分歧在孩子面前表现出来，如孩子犯错时，有批评、有训斥、有体罚的、也有哄骗的，孩子与大人意见相左无法侍从，极易产生强烈的攻击意识，稍不如意就以‘攻击’的手段来发泄不满情绪，甚至发展到以攻击他人为乐趣的地步。　　误区吓一下，小孩就听话　　分析恐吓教育，孩子易焦虑　　今年8岁的芊芊一直有肚子疼的毛病，且经常在早晨上学前发作，医生检查后诊断，肚子疼是假的，由于恐惧上学而患上了焦虑症才是真的。　　小孩子不愿离开父母是正常的心理反应，但随着神经系统的发育和心智的成熟，应该逐渐形成适应陌生环境的能力。　　谢海燕分析，较焦虑的孩子一方面是先天素质、个性的因素，另一方面也与家长的言行有关。　　她指出，儿童焦虑症常见是分离焦虑，多发病于学龄前期，主要表现为儿童与亲人分离时产生的焦虑反应。　　由于焦虑中的孩子会把所有的注意力放在寻找亲人上。　　他们可以表现出不吃、不喝、不玩，还会引起孩子生理上的应激反应，长时间焦虑，容易使孩子抵抗力下降。　　这些孩子常常很容易感冒、发烧、肚子疼等等。　　误区不打不成才？　　分析以打代教，孩子爱说谎　　6岁的花花很喜欢说话，坐着几分钟就自言自语地说个不停，有时妈妈在看电视，身边的她仍然说个不停。　　更严重的是，今年开始，花花越来越喜欢说谎，一会儿说同学欺负了她，一会儿又说自己考了100分。　　有些家长忙于工作，忽视了孩子需要关心的要求，当孩子一次偶然的说谎或者眨眼后，家长注意了，关心了，就可能在孩子心里产生影响。　　谢海燕表示，有些家长习惯以打代教，一发现孩子说谎就是一顿痛打，这不利于孩子的身心发展，甚至会令孩子不断改进说谎技术来对付家长的打骂。　　专家说　　家长期望过高过低都不当　　成人存在的心理问题多是在童年引起的，儿童的心理问题应当引起重视。　　谢海燕表示，造成儿童压力引起心理疾病的情况主要是由家庭原因决定的。　　家长对孩子的期望过高或过低都可能影响孩子的心理健康。　　谢海燕分析，一种情况存在于放纵型家庭，家人对孩子过度溺爱，孩子习惯索取，不懂得奉献。　　一旦进入学习氛围，在学校严格的教育方式下，容易形成焦虑、偏执、脾气暴躁等心理问题。　　还有一种情况是专制型家庭，家长对孩子要求过于严格，孩子容易形成自卑、胆怯、回避的性格，成长过程中，在学习的压力下，容易形成心理疾病。　　【幼儿教师文章家庭教育误区易引发儿童心理疾病】