如何发挥榜样作用培养学生良好行为习惯.docVIP

PAGE PAGE 1 如何发挥榜样作用培养学生良好行为习惯 　　摘要：如何发挥榜样作用培养学生良好的行为习惯？从教师和班干部两个方面谈了认识，提出在工作中要渗透一些“无形”的精神榜样。 　　关键词：榜样作用；学生；良好行为 　　众所周知，一个人良好习惯的养成，从某种角度来说，比获得知识更重要。记得叶圣陶说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的行为习惯。”我从事班主任工作已有12个年头，从平时的日常工作中，也深深地感到学生良好行为习惯养成的重要性。本文重点谈谈如何发挥榜样作用培养学生良好的行为习惯。 　　一、教师以身作则，为人师表——学生健康成长的引路人 　　教师是学生走向科学的引路人，是传播文明、培养人才的铺路石子，是岛屿上一座海岸的灯塔，是黑色土地里一位勤劳的耕耘者，是花坛中一把朴实的泥土，人生道路上一架直立的人梯。作为一名人民教师，应处处以身作则，为人师表，努力培养更多更好的有用人才。在教育实践过程中，我注重从以下几个方面做到“以身作则，为人师表”。 　　1.教师的着装与仪表 　　教师的穿戴要做到整齐素雅、朴素大方、明朗和谐。教师穿着过于华丽会给学生一种轻浮、华而不实的感觉。教师站在讲台前服饰款式简洁、色调素和，可给学生以尊重、信任感。教师的着装风格，直接影响学生的服饰审美观点，学生从教师身上学会分辨服饰的雅俗，提高他们的审美能力，树立正确的审美观