八年级物理下册第十章第三节物体的浮沉条件及应用.pptVIP

「 让PPT设计简单起来！」 「 让PPT设计简单起来！」 「 让PPT设计简单起来！」 「 让PPT设计简单起来！」 * * 1、画出木块在地面上所受的力。 2、一个铁球体积为2×10-3m3，浸没在水中时受到浮力的大小为 。 第十章 第3节 物体的浮沉条件及应用 登峰学校八年级物理下——李泽宏 第1课时 物体的沉浮条件 登峰学校八年物理下第十章浮力 教育目标： 1、知道物体的浮沉条件，了解轮船是怎么样浮在水面上的。 2、了解浮沉的各种现象，规范描述各种浮沉状态的语言。 3、理解物体的浮沉条件是二力平衡知识的具体应用，结合阿基米德原理掌握浮力的解决方法。 * 登峰学校八年物理下第十章浮力 引入： 上浮 悬浮 下沉 潜艇 * 登峰学校八年物理下第十章浮力 将小木块、橡皮泥浸没在水中，会出现什么样的现象。 小实验： * 登峰学校八年物理下第十章浮力 为什么有的物体会上浮？为什么有的物体会下沉？物体的浮与沉取决于什么条件？ 上浮 下沉 * 探究物体的浮沉条件 1、把盖上盖子的空小瓶浸没于水中再松手 2、把装满水并盖上盖子的小瓶浸没于水中，再松手 登峰学校八年物理下第十章浮力 * 一、物体的浮沉条件 1．浮力与重力的关系 状态 受力关系 合力 漂浮 上浮 下沉 沉底 悬浮 登峰学校八年物理下第十章浮力 F浮?G F浮=G F浮?G F浮=G 竖直向上 为零 竖直向下 为零 为零 F浮?G * 结论 物体在液体中的沉浮取决于物体所受的浮力和重力的大小。 通过改变重力或浮力的大小，可以改变物体的浮沉状态。 当F浮＞G 时， 物体上浮 当F浮＜G 时， 物体下沉，到最后沉底 当F浮＝G 时， 物体处于悬浮或者漂浮状态 上浮 F浮 G F浮 悬浮 G 漂浮 F浮 下沉 F浮 G 登峰学校八年物理下第十章浮力 例2、 你煮过汤圆吗？生汤圆刚放进锅里的水中，由于汤圆的重力比它受到的浮力 ，所以是沉在水底。汤圆煮熟后，汤圆的 变大，当浮力 重力时汤圆就会上浮。最后，煮熟的汤圆都漂浮在水面上，此时汤圆受到的浮力 重力。 大 大于 体积 等于 * 2．物体密度与液体密度间的关系 从浮沉条件与力的关系，我们可以发现浮沉条件与密度有关 根据浮沉条件进行比较： F浮＞ G 上浮：r液gV排＞ r物g V物 r液＞ r物 F浮= G 悬浮：r液gV排＝r物g V物 r液 = r物 F浮＜ G 下沉：r液gV排＜r物g V物 r液＜ r物 F浮= G 漂浮：r液gV排＝r物g V物 （ V排＜ V物 ） r液 ＞ r物 登峰学校八年物理下第十章浮力 例、 一实心铁球分别浸没水、酒精、水银中，受到浮力最大的是（ ）。 A、水 B、酒精 C、水银 D、无法确定 C * 1、浸没在液体中的物体，如果它的密度跟小于液体的密度，物体上浮，最后漂浮； 2、如果它的密度等于液体的密度，物体可以悬浮在液体内； 3、如果它的密度大于液体的密度，物体下沉，最后沉底。 简单的说，浸在液体中的物体的浮和沉，取决于所受的浮力和重力的合力的情况。还可以通过改变液体和物体密度来改变物体的浮沉状态。 悬浮与漂浮有何不同？ 悬浮物体全部浸入；漂浮物体部分浸入。 登峰学校八年物理下第十章浮力 * 状 态 上 浮 下 沉和沉底 悬 浮 漂 浮 物体受力分析 浮沉条件 浮力和重力 比较 液体密度和物体密度比较 特 点 说 明 F浮 G物 F浮 G物 G物 F浮 F浮 G物 F浮 ＞G物 F浮 ＜G物 F浮 =G物 F浮 =G物 ρ液＞ρ物 ρ液＜ρ物 ρ液=ρ物 ρ液＞ρ物 分析运动状态变化的过程（沉底属于平衡状态） 分析平衡状态 ρ物 是物体的密度（平均密度），而不是构成该物体的物质的密度 3．浮沉条件的讨论 登峰学校八年物理下第十章浮力 * 根据r液和 r物的关系，人们用盐水选种，把漂浮的种 子清除掉，保留下沉的饱满种子。 想想做做 将新鲜鸡蛋放入盛水容器中，向水中加盐，并搅拌，不断增加盐水的浓度。观察鸡蛋在容器中的位置变化。 登峰学校八年物理下第十章浮力 * 思考： 如何让一块橡皮泥漂浮在水中？ 怎样才能使橡皮泥的密度变小？ 登峰学校八年物理下第十章浮力 根据公式：r = 可知 只要在质量不变的情况下增大体积就