中国特色生态文明教育思想论.docVIP

PAGE PAGE 1 中国特色生态文明教育思想论 　　[摘要]加强生态文明教育是党的十八大报告提出的一个重要思想。十六大以来，中国共产党围绕生态文明教育问题提出了一系列新思想、新观点和新论断，初步形成了一个较为系统的生态文明教育思想体系。本文从生态文明教育地位、教育目的、教育内容、教育对象与方式等方面，初步梳理与解读了十六大以来中国共产党的生态文明教育思想，目的是为了更好推动我国生态文明教育理论与实践工作。 　　[关键词]生态文明；教育思想；中国共产党 　　[中图分类号]I106.4[文献标识码]A[文章编号]1674-6848（2013）02-0038-08 　　[作者简介]黄娟（1963—），女，博士，上海崇明人，中国地质大学（武汉）马克思主义学院教授，主要从事马克思主义生态文明理论与教育研究。（湖北武汉430074）黄丹（1977—），女，吉林白城人，首都师范大学科德学院讲师，主要从事大学生绿色教育研究。（北京102600） 　　[基金项目]国家社科基金项目“我国工业化与生态文明建设研究”（11BKS045）、湖北省教育厅高等学校省级教学研究项目“思想政治理论课生态文明教育资源开发利用理论与实践研究”（2011133）、中央高校基本科研业务费专项资金科研项目“公众生态道德对中国生态文明建设的影响机制研究”（Cugw130219）的阶段性成果。 　　Title：ThoughtofEcologicalCivilizationEducationwithChineseCharacteristics—ThoughtofEcologicalCivilizationEducationoftheCPCsincetheSixteenthPartyCongress 　　Author：HuangJuanHuangDan 　　Abstract：Tostrengthentheecologicalcivilizationeducationisanimportantideaintheeighteenthpartycongress.Sincethesixteenthpartycongress，theCommunistPartyofChinaputsforwardaseriesofnewthoughts，newideasandnewjudgmentsaroundtheecologicalcivilizationeducation，andtentativelyformsathoughtsystemofecologicalcivilizationeducation.Thepaperanalyzesandinterpretsitsthoughtofecologicalcivilizationeducation，fromtheaspectsofecologicalcivilizationeducationstatus，educationobjectives，educationcontents，educationobjectsandmethods，inordertopromotetheoryandpracticeofecologicalcivilizationeducationinChina. 　　Keywords：ecologicalcivilization；educationthought；ChineseCommunistParty 　　党的十八大报告首次提出“五位一体”的新布局，首次独立设篇“大力推进生态文明建设”，其中，明确提出了“加强生态文明宣传教育”。①实际上，早在2005年中央人口资源环境工作座谈会上，胡锦涛同志就已经提出了“在全社会大力进行生态文明教育”①，2007年党的十七大报告提出了“生态文明观念在全社会牢固树立”②。十六大以来，中国共产党就生态文明宣传教育（简称生态文明教育）问题，先后提出并形成了一系列新思想、新观点和新论断，成为指导我国生态文明教育理论与实践工作的根本思想。2011年，我国出台《全国环境宣传教育行动纲要（2011-2015）》，其中要求“建设环境宣传教育理论研究工程。积极探索新时期环境宣传教育规律，构建具有鲜明环境保护特色的宣传教育理论体系。③梳理和解读中国共产党生态文明教育思想，对系统认识中国共产党生态文明教育思想、构建中国特色生态文明教育理论体系，以及指导我国生态文明教育实践、大力推进生态文明建设具有重要意义。 　　一、生态文明教育的重要地位 　　建设社会主义现代化强国是我们党的奋斗目标，而面向并服务于现代化建设是教育的基本功能。“五位一体”总布局使生态文明建设成为现代化建设重要领域，教育面向并服务于生态文明建设必须加强生态文明教育。十六大以来，我们党高度重视生态文明教育问题，将其明确为建设生态文明的基本任务、