山区小学后进生的教育重点探讨.docVIP

PAGE PAGE 1 山区小学后进生的教育重点探讨 　　【摘要】素质教育的首要前提就是面向全体学生，既要鼓励优等生冒尖，促进中等生争优，也要帮助后进生进步。因此，做好后进生转化工作是摆在我们每位教育工作者面前的新课题。山区的小学教育由于各方面的原因，很难给孩子提供良好的学习环境，本文分析了山区小学后进生的形成原因并有针对地找出解决办法。 　　【关键词】山区；小学；后进生；教育重点 　　所谓的后进生是指在智力以及生理方面没有缺陷的，但是在其非智力因素或者是学习成绩方面存在落后现象的学生。对于后进生这个概念并不是一个固定的概念，而是一个不断变化的动态的过程。我们知道素质教育是指向于全体学生的，而不是某一个或者某一个群体的，所以教师要不断的努力以促进整体学生的不断的发展，做好后进生的转化工作，以促进他们更好的发展与进步。 　　一、后进生形成的原因 　　对于后进生而言，其存在的因素是多方面的：有个人的因素，有家庭的因素，也有社会的因素等，我们可以通过分析来看一下后进生的形成原因。 　　（1）家庭因素的分析。著名的教育家洛克曾经说人类是一种具有高度模仿性的动物，孩子可以通过潜移默化的方式学习家长的一言一行。对于年幼的孩子来说学校是一个学习知识的地方，家庭是一个学习做人的地方。社会上的许多案例和身边的情况也可以知悉，存在严重问题的家庭，会对孩子的学习和心理健康产生严重的影响。主要体现