2019秋人教版八年级数学上册期末高效复习题：专题2　全等三角形.docVIP

专题2　全等三角形　[学生用书B62] 题型一　全等三角形的概念与性质 典例 [2017·潍坊期末]如图Z2－1，已知△ABE≌△ACD，下列等式不正确的是(　D　) 图Z2－1 A．AB＝AC B．∠BAE＝∠CAD C．BE＝DC D．AD＝DE 【解析】 ∵△ABE≌△ACD，∴∠1＝∠2，∠B＝∠C， AB＝AC，∠BAE＝∠CAD，BE＝DC，AD＝AE， 故A，B，C正确； ∵AD的对应边是AE而非DE，∴D错误． 【点悟】　(1)全等三角形的对应边相等，对应角相等； (2)找对应元素不要找错． 变式跟进　1.如图Z2－2，△ABC≌△DEF，∠A＝50°，∠B＝100°，则∠F的度数是(　A　) 图Z2－2 A. 30° B. 50° C. 60° D. 100° 【解析】 ∵∠A＝50°，∠B＝100°， ∴∠C＝180°－100°－50°＝30°， ∵△ABC≌△DEF，∴∠F＝∠C＝30°. 变式跟进　2.如图Z2－3，△ABC≌△DEC，则结论①BC＝EC；②∠DCA＝∠ACE；③CD＝AC；④∠DCA＝∠ECB，其中结论正确的个数是(　B　) 图Z2－3 A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个 【解析】 ∵△ABC≌△DEC， ∴BC＝EC，CD＝AC，∠DCE＝∠ACB， ∴∠DCE－∠ACE＝∠ACB－∠ACE， 即∠DCA＝∠BCE.∴正确的结论有①③④，共3个． 题型二　全等三角形的判定 典例 [2018·宁波]如图Z2－4，在△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝BC，D是AB边上一点(点D与A，B不重合)，连接CD，将线段CD绕点C按逆时针方向旋转90°得到线段CE，连接DE交BC于点F，连接BE. 　图Z2－4 (1)求证：△ACD≌△BCE； (2)当AD＝BF时，求∠BEF的度数． 解： (1)证明：∵线段CD绕点C按逆时针方向旋转90°得到线段CE， ∴∠DCE＝90°，CD＝CE， 又∵∠ACB＝90°，∴∠ACB＝∠DCE， ∴∠ACD＝∠BCE， 在△ACD和△BCE中，eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(CD＝CE，,∠ACD＝∠BCE，,AC＝BC，)) ∴△ACD≌△BCE(SAS)； (2)∵∠ACB＝90°，AC＝BC，∴∠A＝45°， ∵△ACD≌△BCE，∴AD＝BE，∠CBE＝∠A＝45°， 又∵AD＝BF，∴BE＝BF， ∴∠BEF＝∠BFE＝eq \f(180°－45°,2)＝67.5°. 【点悟】　(1)全等三角形的判定定理有SSS，SAS，ASA，AAS，HL等； (2)SSA，AAA不能判定两个三角形全等； (3)证明三角形全等时，有的条件是已知的，有些条件是隐含在题设或图形中的，比如对顶角相等，公共边、公共角等． 变式跟进　3.如图Z2－5，在四边形ABCD中，E是BC的中点，连接AC，AE，若AB＝AC，AE＝CD，AD＝CE，则图中的全等三角形有(　D　) 图Z2－5 A. 0对 B. 1对 C. 2对 D. 3对 变式跟进　4.如图Z2－6，已知A，F，E，C在同一直线上，AB∥CD，∠1＝∠2，AF＝CE. 　图Z2－6 (1)请写出图中全等的三角形； (2)请选择其中一对全等三角形进行说明． 解： (1)△AFD≌△CEB，△ABC≌△CDA， △ABE≌△CDF； (2)理由：∵AB∥CD，∴∠BAC＝∠DCA， ∵AF＝CE，∴AF＋EF＝EC＋EF，∴AE＝CF， 在△ABE和△CDF中，eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(∠1＝∠2，,∠BAE＝∠DCF，,AE＝CF，)) ∴△ABE≌△CDF(AAS)； ∵△ABE≌△CDF，∴AB＝DC， 在△ABC和△CDA中，eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(AB＝CD，,∠BAC＝∠DCA，,AC＝CA，)) ∴△ABC≌△CDA(SAS)； ∵△ABC≌△CDA，∴BC＝DA，∠BCE＝∠DAC， 在△AFD和△CEB中，eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(AD＝CB，,∠DAF＝∠BCE，,AF＝CE，)) ∴△AFD≌△CEB(SAS)． 变式跟进　5.[2018春·道外区期末]我们把两组邻边分别相等的四边形叫做“筝形”．如图Z2－7，四边形ABCD是一个筝形，其中AD＝CD，AB＝CB. (1)求证：∠ABD＝∠CBD； (2)设对角线AC，BD相交于点O.OE⊥AB，OF⊥CB，垂足分别是E，F.请直接写出图中的所有全等三角形． 图Z2－7 解： (1)证明：在△ABD与△CBD中，eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(AD＝CD，,AB＝CB，,BD＝BD，)