《三国演义》整本书阅读导读讲义.pdfVIP

整本书阅读 《三国演义》 把《三国》读“薄”，掌握三国故事情节脉络； 把《三国》读“厚”，了解三国时代背景； 把《三国》读“活”，抓住三国人物精彩片段； 把《三国》读“死”，熟记三国诗词常识。 曹孟德、刘玄德、孙仲谋，“德”“谋”对决，纵横驰骋； 诸葛亮、周公瑾、司马懿，“智”“慧”对决，明争暗斗； 曹子桓、曹子建、曹仓舒，“亲”“情”对决，手足相残； 关云长、吕奉先、张文远，“忠”“勇”对决，义薄云天。 来吧，学历史，使人明智；读文学，享受人生沉浮的洗礼！ 导读任务（一） 一、阅读计划：《三国演义》第一回 二、讨论主题 1.你知道什么是演义吗？从《三国演义》这个名字上你能知道些什么？ 2. 关于作者知多少？“三国”历史知多少？ 3. 小说前面的 《临江仙》词是点睛之笔， 其风慷慨悲凉， 传唱不绝， 背诵这首词并默写一遍。 4.梳理本回情节脉络（答案不固定） 十常侍之乱→（ ）→ 幽州募兵 → 三英结识 →（ ）→剿灭黄巾 5.刘关张三人出场时面貌各异， 均有肖像描写， 请根据文字描述为三人画像， 比一比谁画的像。 （不求形同，但求神似） 6.学会做人物名片 (贯穿整个阅读过程 ) 姓名 字 所属团队 武器 个人经历 主要事迹 性格特点 7.仔细阅读刘备、曹操出场的文字，看看有什么不同，想想作者为什么这么安排。 1 导读任务（二） 一、阅读计划：《三国演义》第二回 1.梳理小说本回情节脉络 刘备赴任安喜→（ ）→ 挂印弃官 → 灵帝驾崩 →（ ） 二、讨论主题 1.用自己的语言描述“鞭打督邮”情节，可适当发挥，注重细节。 2. 在鞭打督邮事件时张飞和刘备各有怎样的表现？体现了他们怎样的性格特点？作者采用 什么表现手法？ 导读任务（三） 一、阅读计划：《三国演义》第三回 概括故事情节 : 二、讨论主题 1.结合文章的具体内容，谈谈李肃是如何说服吕布投奔董卓的。 2.结合第三回情节，谈谈吕布的性格特点。 3. 谈谈你对董卓欲废帝的看法。 2 导读任务（四） 一、阅读计划：《三国演义》第四回 概括故事情节 ： 二、讨论主题 1．有人说，董卓在如何对待现任皇帝这个重大政治问题上犯了严重错误，你赞成吗？请结合 本回阐明理由。试评价这个人物形象。 2 ．请从艺术手法角度赏析嫩草少帝在永安宫作的五言律诗。 嫩草绿凝烟，袅袅双飞燕。洛水一条青，陌上人称羡。 远望碧云深，是吾旧宫殿。何人仗忠义，泄我心中怨！ 3.结合本回语句，概括曹操人物形象。 导读任务（五） 一、阅读计划：《三国演义》第五回到第七回 概括故事情节 ： 二、讨论主题 1.在“温酒斩华雄”一段中，作者运用了哪些手法表现关羽的英雄形象？ 2. 关于关羽出战前那杯酒的处理有何意义？ 3. 用自己的语言描述“三英战吕布”情节，可适当发挥，注重细节。 3 4. 你知道什么是玉玺吗？ 5 ．第七回描写了公孙瓒与袁绍的战争，这场战争中作者着墨最多赵云，试就文段分析赵云的 人物形象。 导读任务（六） 一、阅读计划：《三国演义》第八回至第九回 概括故事情节 ： 二、讨论主题 1.概述王司徒的连环计，并分析王司徒能够施行连环计的原因。 2. 像董卓这样一个老于世故的人，为什么会走上贪恋女色，自取灭亡的道路呢？还有哪些历 史人物跟他犯同样的错误