人教版道德和法治九年级上册 3.2参和民主生活 .ppt

第二单元 民主与法治 第三课 追求民主的价值 第2课时 参与民主生活 学习目标 1、知道公民参与、民主素养的含义；理解并掌握公民行使民主权利的三种方式；了解民主选举的特点、形式及注意事项；了解民主决策的特点、制度保障及注意事项；了解民主监督的特点及作用；理解公民为什么要有民主素养；掌握培养民主素养的方法。 2、在自主合作探究情境中，理解并掌握公民行使民主权利的三种方式和培养民主素养的方法，并以此指导自己的行为。在已有知识的基础上，学会对所学新知进行归纳概括，同时关注知识之间的内在逻辑关系，进而形成一定的后续学习能力。 3、 树立主人翁意识，自觉提高民主素养，积极参与民主生活，关心国家建设。 知 选 背 问 参与民主生活 行使 民主权利 增强 民主意识（素养） 1.公民参与的内涵 2.形式 38-40 2.重要性 P38-42 3.做法 P41-42 民主选举(特点、形式及注意事项) 民主决策(特点、制度保障及注意事项) 民主监督(特点及作用) 1)具有社会责任感和主人翁意识 2)自觉遵守宪法 3)不断积累民主知识 4)依法参与公共事务 3-2 1.What P41 D2 第三课知识清单 1、社会主义民主政治的本质特征？p33 2、社会主义民主是维护人民根本利益的民主。p33 3、发展社会主义民主的意义？p33(3) 4、社会主义民主的制度保障？p35(4) 5、行使民主权利的形式？p38-40(3) 6、增强公民民主意识的方法？p41-42(4) 7、为发扬社会主义民主建言献策。p43(3) 知 选 背 问 1.公民参与社会主义民主生活的内涵? P38 公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 知 选 背 问 ?2.公民行使民主权利的方式主要有哪些？P38-39 (1)?民主选举 是人民实现民主权利的一种重要形式。 民主选举的形式有多种,例如直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等。 不管采用哪种形式,民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则,同时,公民要积极、主动、理性地参与民主选举 【探究】（1）社会生活中需要参加投票选举，在“投谁一票”的问题上你是怎么想的？ （2）你同意他们的说法吗？说说你的理由 答：我不同意他们的说法。理由：要珍惜自己的民主权利；要坚持公平和公正的原则参加选举；要以理性的态度参与选择；选举谁不仅要看他的能力，还要看他的品德；等等。 形 式： 注意事项： 特 点: 知 选 背 问 ?2.公民行使民主权利的方式主要有哪些？P38-39 (2)?民主决策 是保障人民利益得到充分实现的有效方式 重点识记 社情民意反映制度、专家咨询制度重大事项社会公示制度、社会听证制度 保证广泛的公民参与,决策方认真听取各方意见,集中民智，促进决策的科学化 制度保障： 注意事项： 特 点： 知 选 背 问 ?2.公民行使民主权利的方式主要有哪些？P38-39 (3)?民主监督 是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 重点识记 作 用(意义)： ①有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。 ②有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 特 点： 知 选 背 问 例如：向政府建议、举报、批评；参加网络问政、信访、听证会……） 2.公民行使民主权利的形式（方式）主要有哪些？P38-39 ?(1)?民主选举 是人民实现民主权利的一种重要形式。 (2)?民主决策 是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 (3)?民主监督 是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 知 选 背 问 重点识记 3.?为什么要增强公民的民主意识？P38-42 (1)?公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 （2）在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度，一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。 (3)?增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证。 知 选 背 问 重点识记 4.公民应怎样增强民主意识？ ①要有社会责任感和主人翁意识，不断增强分析判断能力 ，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题。 ②公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 ③?公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 ④公民