2020年春沪科版九年级下册物理（安徽专版）习题课件：第17章全章整合和提升.pptVIP

（3）如果把磁体的两极对调，同时改变通过导体AB中的电流方向，会看到导体AB的运动方向跟原来　　（填“相同”或“相反”）。 （4）依据这个实验原理可制成__________。 全章整合与提升 相同 电动机 全章整合与提升 全章整合与提升 【点拨】本题用到物理学方法推理法，即：规律不能直接用实验验证，只能在实验的基础上经过概括、抽象、推理得出。路灯同时亮、灭是开关作用的结果，不能推测它们的串并联情况。投篮抛向空中的篮球，离开手后由于惯性继续运动，不是因为受到力的作用。由于小磁针受到力的作用时可发生偏转，所以可推测磁体周围有磁场。用超声波可击碎人体内的“钻石”，说明声波具有能量。 【答案】C 全章整合与提升 C 全章整合与提升 A 全章整合与提升 小磁针的偏转 转换法 * * * * * * * * * * * * * * * * 第十七章 从指南针到磁浮列车 HK版 九年级下 全章整合与提升 D D A B S；强；大 1 2 3 4 5 6 习题链接 提示：点击 进入习题 答案呈现 排斥；相互；运动；减小 N；接通 7 8 10 C 9 B 习题链接 答案呈现 小磁针的偏转；转换法 11 C 12 13 14 15 (1)南北 (2)通电直导线周围有磁场；是；检测磁场的存在 (3)电流的方向 (1)小磁针发生偏转　 (2)电流方向　 (3)条形磁体 C 16 17 18 A D 全章整合与提升 全章整合与提升 全章整合与提升 【点拨】电磁铁的铁芯需用软磁性材料制成，铜不是磁性材料，故不可以用铜棒代替，故A错误；电磁铁不是永久磁体，它的磁性的有无跟电流的通断有关，所以电磁继电器中的磁体不能使用永磁体，故B错误；电磁铁的磁性强弱与电流的大小和线圈的匝数有关，故C错误；电磁铁是利用电流的磁效应制成的，故D正确。 【答案】D 3.[2018?绍兴]汤姆生在研究阴极射线时发现了电子。如图所示，一条向上射出的阴极射线可以看作是许多电子定向运动形成的电子流，则通过这束电子流的运动方向推断电流及周围的磁场方向是（　　） 全章整合与提升 全章整合与提升 【点拨】由图可知，电子定向移动的方向是向上的，电子带负电，故电流的方向是向下的，根据右手螺旋定则可知，磁场的方向是顺时针方向的，故A正确。 【答案】A 4.如图所示，将分别载有一根条形磁铁的两辆小车同时释放后，小车向相反方向运动，最后静止。此现象说明的物理知识有：同名磁极相互　　　　，物体间力的作用是　　　　的，力可以改变物体的　　　　状态，磁极间作用力的大小随磁极间距离的增大而　　（填“增大”“减小”或“不变”）。 全章整合与提升 排斥 相互 运动 减小 5.在图示的装置中，有两个薄铁片（舌簧片）ab和cd，a端和d端分别固定在一块木支架上，b端和c端相互交叠但相隔一个很小的距离，舌簧片连接在一个有小灯泡的电路中，如果拿一根条形磁体平行地靠近舌簧片，小灯泡就亮起来，这是因为（　　） 全章整合与提升 全章整合与提升 全章整合与提升 【点拨】当条形磁体平行地靠近舌簧片，舌簧片被磁化，磁化学a端为S极，b端为N极，d端为N极，c端为S极，b、c两端是异名磁极，互相吸引，使电路接通，小灯泡就亮起来。故选B。 【答案】B 全章整合与提升 全章整合与提升 【点拨】由图可知，电流从电磁铁的上端流入，用右手握住电磁铁，使四指指向电流的方向，则大拇指所指的下方为电磁铁的N极，则上端为S极；当有乘客走上电梯后，压敏电阻的阻值减小，控制电路中电流增大，电磁铁磁性变强，则衔铁被吸下，与触点2接触，电阻R1不连入电路，电动机两端电压增大为电源电压，通过电动机的电流变大，电动机转速变快，使电梯运动变快。 【答案】S；强；大 全章整合与提升 全章整合与提升 【点拨】当钥匙插入钥匙孔并转动时，左侧控制电路接通，电磁铁中的电流是从下边导线流入的，根据右手螺旋定则可以判断出电磁铁的上端为N极；当电磁铁电路接通时，电磁铁具有磁性，将上边的触点A吸下，则图中的直角杠杆会逆时针转动，所以触点B与C接通，电动机工作，汽车启动。 【答案】N；接通 8.[2017·安徽]如图所示的装置中，当开关S闭合后，下列判断正确的是（　　） A.通电螺线管外A点的磁场方向向左 B.通电螺线管的左端为N极 C.向左移动滑片P，通电螺线管的磁性减弱 D.小磁针静止后，其N极的指向沿水平向右 全章整合与提升 全章整合与提升 【点拨】由于右端是电源的正极，所以电流从右端流入，根据右手螺旋定则可知，该螺线管的左端是N极，右端是S极，所以磁感线的方向应该是从左向右，故通电螺线管外A点的磁场方向向右，故A错误，B正确；滑片向左移动，接入电路的电阻变小，电路的电流变大，磁性变强，故C错误；根据上面的分析可知，该螺线管的右端是S极，所以小磁针的左端应