2019-2020同步新教材鲁科物理必修一新突破模块综合测评+Word版含解析.docVIP

PAGE 模块综合测评 (时间：90分钟　分值：100分) 一、选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，第7～10题有多项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分) 1．伽利略为了研究自由落体运动的规律，利用斜面做了上百次实验．如图所示，让小球从光滑斜面上的不同位置自由滚下，测出小球从不同起点滚动的位移s以及所用的时间t.若比值eq \f(s,t2)为定值，小球的运动即为匀变速运动．下列叙述不符合实验事实的是(　　) A．当时采用斜面做实验，是为了便于测量小球运动的时间 B．小球从同一倾角的斜面上不同位置滚下，比值eq \f(s,t2)有较大差异 C．改变斜面倾角，发现对于每一个特定倾角的斜面，小球从不同位置滚下，比值eq \f(s,t2)保持不变 D．将小球在斜面上运动的实验结论合理外推至当斜面倾角为90°时，比值eq \f(s,t2)也将保持不变，因此可认为自由落体运动为匀变速运动 B　[小球在斜面上运动时的加速度相对较小，运动时间长，更容易测量，选项A正确；由v＝at,2as＝v2，a＝gsin θ，得eq \f(s,t2)＝eq \f(1,2)gsin θ，故小球从同一倾角的斜面上不同位置滚下，比值是相同的，选项B错误；同理可知，改变斜面倾角，对于每一个特定倾角的斜面，小球从不同位置滚下，比值eq \f(s,t2)＝eq \f(1,2)gsin θ保持不变，选项C、D正确．故本题应选B.] 2．如图所示，Ⅰ、Ⅱ分别是甲、乙两小球从同一地点沿同一直线运动的v-t图线，根据图线可以判断(　　) A．甲、乙两小球做的是初速度方向相反的匀变速直线运动，加速度大小相同、方向相同 B．两球在t＝8 s时相距最远 C．两球在t＝2 s时速度相同 D．两球在t＝8 s相遇 D　[甲、乙两小球均做匀变速直线运动，加速度a＝eq \f(Δv,Δt)，解得a甲＝－10 m/s2，a乙＝eq \f(20,3) m/s2，故A错误；由题图可知，乙小球先向负方向运动，后向正方向运动，甲小球先向正方向运动，后向负方向运动，当速度相同时间距最大，该时间点在4 s～5 s之间，故B错误；甲、乙两球在t＝2 s时的速度分别为20 m/s、－20 m/s，所以它们的速率相等，方向相反，故C错误；甲小球在8 s内图线与t轴所围的总“面积”为零，即总位移为零，说明甲小球又回到出发点，乙小球前2 s内静止，后6 s内的总位移为零，说明乙小球也回到了出发点，又因为两小球从同一地点出发，所以两小球此时相遇，故D正确．] 3．如图所示，将一质量为M的长木板静止地放在光滑水平面上，另一质量为m的工件以水平初速度v0滑上长木板，若工件与长木板间的动摩擦因数为μ，则在工件与长木板相对静止之前，工件与长木板的加速度大小之比为(　　) A．m∶M　　　　　　　 B．M∶m C．m∶(m＋M) D．M∶(m＋M) B　[对工件有Ff＝ma1，对长木板有Ff′＝Ma2，由牛顿第三定律得Ff＝Ff′，故a1∶a2＝M∶m，B项正确．] 4．应用物理知识分析生活中的常见现象，可以使物理学习更加有趣和深入．例如平伸手掌托起物体，由静止开始竖直向上运动，直至将物体抛出．对此现象分析正确的是(　　) A．手托物体向上运动的过程中，物体始终处于超重状态 B．手托物体向上运动的过程中，物体始终处于失重状态 C．在物体离开手的瞬间，物体的加速度大于重力加速度 D．在物体离开手的瞬间，手的加速度大于重力加速度 D　[手托物体由静止开始竖直向上运动，一定先做加速运动，物体处于超重状态；而后可能匀速上升，也可能减速上升，选项A、B错误．在物体离开手的瞬间，二者分离，不计空气阻力，物体只受重力，物体的加速度一定等于重力加速度，选项C错误．要使手和物体分离，手向下的加速度一定大于物体向下的加速度，即手的加速度大于重力加速度，选项D正确．] 5．如图所示，OA为遵从胡克定律的弹性轻绳，其一端固定于天花板上的O点，另一端与静止在动摩擦因数恒定的水平地面上的滑块A相连．当弹性轻绳处于竖直位置时，滑块A对地面有压力作用．现有一水平力F作用于A，使A向右缓慢地沿直线运动，则在运动过程中(　　) A．地面对A的支持力保持不变 B．地面对A的摩擦力保持不变 C．地面对A的摩擦力变小 D．地面对A的摩擦力变大 C　[ 甲　　　　　乙 弹性轻绳处于竖直方向时，设其伸长量为x1，劲度系数为k，则受力分析如图甲所示．根据平衡条件得T1＋N1＝G，T1＝kx1.向右拉至某一位置时，受力如图乙所示，其中θ为此时弹性轻绳与水平面的夹角，根据正交分解和力的平衡条件可得：T2sin θ＋N2＝G，T2cos θ＋f＝F，T2＝kx2.设弹性轻