2019秋浙教版九年级数学复习课件：专题6 直线和圆的位置关系 .pptVIP

* 专题6 直线与圆的位置关系 题型一　直线与圆的位置关系 典例 [2017·余杭区一模]在平面直角坐标系xOy中，经过点(sin45°，cos30°)的直线，与以原点为圆心，2为半径的圆的位置关系是 (　 　) A．相交 B．相切 C．相离 D．以上三者都有可能 A 【解析】 如答图所示，设直线经过的点 为A， 典例答图 变式跟进　1.[2017·市北区二模]⊙O的半径r＝5 cm，直线l到圆心O的距离d＝4，则l与⊙O的位置关系是 (　 　) A．相离 B．相切 C．相交 D．重合 【解析】 ∵⊙O的半径为5 cm，圆心O到直线l的距离为4 cm，5＞4，即d＜r，∴直线l与⊙O的位置关系是相交． C 2．[2017·阳谷一模]已知等腰三角形的腰长为6 cm，底边长4 cm，以等腰三角形的顶角的顶点为圆心5 cm为半径画圆，那么该圆与底边的位置关系是 (　 　) A．相离 B．相切 C．相交 D．不能确定 第2题答图 A 题型二　切线的性质 典例 在⊙O中，AB为直径，C为⊙O上一点． (1)如图1①，过点C作⊙O的切线，与AB的延长线相交于点P，若∠CAB＝27°，求∠P的大小； (2)如图②，D为弧AC上一点，且OD经过AC的中点E，连结DC并延长，与AB的延长线相交于点P，若∠CAB＝10°，求∠P的大小． 图1 解：(1)如答图，连结OC，∵⊙O与 PC相切于点C， ∴OC⊥PC，即∠OCP＝90°， ∵∠CAB＝27°， ∴∠COB＝2∠CAB＝54°， 在Rt△COP中， ∠P＋∠COP＝90°， ∴∠P＝90°－∠COP＝36°； (2)∵E为AC的中点， ∴OD⊥AC，即∠AEO＝90°， 典例答图 【点悟】　已知切线，常常连结切点和圆心作半径． 变式跟进　3.已知BC是⊙O的直径，AD是⊙O的切线，切点为A，AD交CB的延长线于点D，连结AB，AO. (1)如图2①，求证：∠OAC＝∠DAB； (2)如图②，AD＝AC，若E是⊙O上一点，求∠E的大小． 图2 解：(1)证明：∵AD是⊙O的切线，切点为A， ∴DA⊥AO，∴∠DAO＝90°， ∴∠DAB＋∠BAO＝90°， ∵BC是⊙O的直径，∴∠BAC＝90°， ∴∠BAO＋∠OAC＝90°，∴∠OAC＝∠DAB； (2)∵OA＝OC，∴∠OAC＝∠C， ∵AD＝AC，∴∠D＝∠C，由(1)知∠DAO＝90°， ∴∠D＋∠AOD＝3∠C＝90°， ∴∠C＝30°，∴∠E＝30°. 题型三　切线的判定 (1)求证：直线l是⊙O的切线； (2)若PA＝6，求PB的长． 图3 典例答图 【点悟】　证某直线为圆的切线时，如果已知直线与圆有公共点，即可作出过该点的半径，证明直线垂直于该半径，即“作半径，证垂直”；如果不能确定某直线与已知圆有公共点，则过圆心作直线的垂线段，证明它到圆心的距离等于半径，即“作垂直，证半径”．在证明垂直时，常用到直径所对的圆周角是直角． 变式跟进　4.[2018·宿迁]如图4，AB，AC分别是⊙O的直径和弦，OD⊥AC于点D.过点A作⊙O的切线与OD的延长线交于点P，PC，AB的延长线交于点F. (1)求证：PC是⊙O的切线； (2)若∠ABC＝60°，AB＝10，求线段CF的长． 图4 解：(1)如答图，连结OC，则OC＝OA. ∵OD⊥AC，∴∠POA＝∠POC， 又∵OP＝OP，∴△POA≌△POC， 又∵∠PAO＝90°， ∴∠PCO＝∠PAO＝90°，即OC⊥PC， ∴PC是⊙O的切线； (2)∵∠ABC＝60°，且OB＝OC， ∴△OBC为等边三角形，∠COF＝60°. 由(1)知OC⊥PC，∴△PCO为直角三角形． 第4题答图 题型四　切线长定理及三角形的内切圆 典例 [2017·邹平模拟]Rt△ABC中，∠C＝90°，AB＝5，内切圆半径为1，则三角形的周长为 (　 　) A．15 B．12 C．13 D．14 【解析】如答图，连结OA，OB，OC， OD，OE，OF， ∵⊙O是△ABC的内切圆，切点分别是D， E，F， ∴OD⊥AC，OE⊥AB，OF⊥BC，AD＝ AE，BE＝BF， 典例答图 B *