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杠杆 学习目标：1?知道杠杆的定义及五要素2?经历并掌握杠杆的平衡条件3?能用杠杆的平衡条件解决一些简 单的实际问题 预习检测和达标测评见U盘 流程：预习检测齐组内互动，探究问题5,小组获取任 务，明确答案2’交流展示15’穿插巩固，整理纠错2’知识拓展5’达标测评8 【例题1】画出图9中杠杆上的力Fi、F2的力臂Li、L2o / F2 匚 f例题2】市区街道两旁公共汽车站台可看孑图9 10所示的站名牌，它可看作一个处于平衡状态的杠杆, 在图中画出使它平衡的力和该力的力臂。 【例题3】在图11中，画出作用在“开瓶起子”上动力Fi的力臂和阻力F2的示意图. 【例题4】如图12所示，重200N的均匀长木板AB在细绳拉力作用下保持静止。请你根据所给出的标 度画出木板受到的重力和拉力的图示，以及拉力的力臂。 图10图11 图10 图11 【例题5】 如图所示，杠杆在力Fi、F2作用下处于平衡状态，L］为Fi的力臂。请在图13中作出F2的 力臂L2及力比。 如图14是用钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，F】为手对鱼竿的作用力，请画出：①鱼线对钓鱼竿拉 力F2的示意图；②Fi的力臂Li 图15所示的是一种厕所坐便器的自动上水装置示意图。坐便器冲水Z后由自來水自动上水，当水箱 内的水达到一定深度时，浮标带动杠杆压住入水口，停止上水。请在图中作出力F】、F2的示总图及其力 臂，并分别用L】和L?表示力臂，O为支点。 刁，请在图中呵 刁，请在图中呵 出Fi的力臂L］和力F2的示意图. 4.如图17所示， 【知识要点】杠杆的平衡原理 【例题1】小华用钓鱼竿钓起重为15N的鱼，图18所示，OA=0.4m, 0B=2m。下列说法正确的是（） A.用钓鱼竿钓血费距离 B.手对鱼杆的拉力Fi的大小为75N C.钓鱼竿是个省力杠杆 D.手对鱼杆的拉力Fi的人小为3N 【例题2］如图19所示，重力不计的一木板可绕O点无摩擦转动，在A端挂一边长为50cm的正方体P, 一个体重为500N的中学生站在B点时，P对地面的压强刚好为零，且OA=lm, OB=3m,则物体P的 重力为 N,当人向左走lm时，P对地面的压强为 Pa。 【例题3】密度均匀的直尺AB放在水平桌面上，尺子伸岀桌面的部分OB是全尺长的三分之一，当B 端挂5N的重物P时，直尺的A端刚刚开始翘起，如图20所示，则此直尺受到的重力是（ ）。 2.5N B?5N C?ION D.无法确定 如图21, OA = BA=10cm,重物G = 20N,要使杠杆平衡，应该在B点作用上一个竖肓?向 TOC \o 1-5 \h \z 的力，人小 N. 如图22所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，OA=0.3m, OB=0.2m. A点处挂一个质量为2kg的物体 G, B点处加一个竖直向上的力F,杠杆在水平位置平衡，则物体G的重力大小为 N,力F大小 为 N. 如图23所示的杠杆重不计，O为支点，AO = 0. 2m,当在A点悬吊一重6N的物体，绳子的拉力F =3N时，杠杆在水平位置平衡，在图中画出拉力F的力臂b，力臂】2为 m. 一同学在家里帮爸爸安装一只临时电灯照明，当绳子AB使杠杆处于图24所示位置时，AB=4m, OB = 3m,若绳子AB拉力是30N,则灯的重力是多少？ 一、创设情景 ⑥想砒议卞面的简单机械屮有哪些共同的特征? 二.探究新知 图1 1、杠杆 (1)定义： (2)杠杆的五要素 支点：_动力：_ 支点：_ 动力：_ 阻力：_ 动力臂: ,用字母 表示。 ,用字母 表示。 ⑤阻力臂： ，用字母探究杠杆平衡条件，用字母 表示。 ⑤阻力臂： ，用字母 探究杠杆平衡条件 实验步骤：如图3所示。 将杠杆中点支起，调节杠杆两端螺母，使杠杆在水平位置平衡。 在杠杆两边挂上不同数量的钩码，调节位登，使杠杆重新平衡。 把支点右边的钩码重当作动力F|,支点左边的钩码重当作阻力 F2,用刻度尺虽出动力臂h和阻力臂12,将各数值填入表格中。 改变钩码的个数，再做两次，结果填入表中。 实 验 次 数 动力 Fi(N) 动力臂 h (cm) 阻力 F2(N) 阻力臂 I2 (cm) 动力X 动力臂 Fi 11 (Ncm) 阻力X 阻力臂 F2 12 (Ncm) 1 2 3 通过实验得出杠杆平衡条件： 练习：画出各力的力臂。 3、三种杠杆 ⑴省力杠杆： 。 ⑵费力杠杆： ⑶等臂杠杆： 现在来看看生活中常见的一些杠杆分別属于那种杠杆。 TOC \o 1-5 \h \z 铁皮剪刀（ ）瓶起子（ ）筷子（ ）铁子（ ） 钳子（ ）钢笔写字（ ）钓鱼杆（ ） 钏刀（ ） 指卬刀（ ）起钉锤（ ）天平（ ） 分析图中的剪刀哪些是省力杠杆,哪些是费力杠杆？它们都冇哪些应用? 分析图中的剪刀哪些是省力杠杆, 哪些是费力杠杆？它们都冇哪