《乒乓球专项理论与实践》教学大纲.docVIP

《乒乓球专项理论与实践》教学大纲 课程 类别 （ ）1、公共基础课 （）2、专业基础课 （√）3、专业课 （ ）4、专业限制选修课 （ ）5、文化素质任意选修课 （ ）6、辅修专业方向课 （ ）7、任意选修课 授课 对象 （ ）1、体育教育专业 （√） 2、运动训练专业 （ ）3、民族传统体育专业 （ ）4、社会体育专业 （ ） 5、市场营销专业 （ ）6、运动人体科学专业 （ ）7、表演专业 （ ） 8、公共事业管理专业 （ ）9、新闻学专业 （ ）10、旅游管理专业 （ ） 11、英语专业 （ ）12、各专业 学时 学分 800 50 编写人 签 名 王亚乒 张 樯 教研室 主任签名 张樯 一、制定教学大纲的依据 本教学大纲是依据《沈阳体育学院教学计划》（2005年8月修订），结合我院运动训练专业本科生实际情况编写的。 二、教学目的与任务 （一）总体教学目标与任务 通过本课程的教学与训练，使学生在德、智、体、美等方面全面发展，培养学生努力钻研、刻苦训练、团结互助、遵守纪律、勇于创新的优良作风，使他们具备体育工作者应有的素质。系统地掌握乒乓球的基本知识、基本理论和基本技、战术，具有较高的专项运动水平、乒乓球教学训练、组织竞赛、裁判和管理工作的能力。提高学生对乒乓球运动的关注度，基本掌握乒乓球运动的科研方法，具备在教师指导下完成学士学位论文的基本科研能力。 （二）学年教学目的与任务 第一学年： 1、了解乒乓球运动的基本概况，掌握乒乓球的基本理论、基本战术； 2、改进提高较弱的技术，发展特长技术； 3、掌握主要战术，精练1-2套战术套路； 4、提高学生示范、讲解能力及观察、分析、纠错能力； 5、掌握乒乓球基本竞赛规则和裁判方法，达到三级裁判员水平。 第二学年： 1、改进提高较弱的技术，发展特长技术；学习掌握副板的主要技术； 2、较全面掌握各项战术，精练3-4套战术套路；提高对付不同打法的能力； 3、提高学生示范、讲解、观察、分析纠错能力及教学组织组织能力； 4、较熟练掌握乒乓球竞赛规则和裁判法及竞赛编排，达到二级裁判水平。 第三学年： 1、在技术较全面的基础上发展特长技术；较熟练掌握副板的主要技术； 2、结合比赛，提高灵活运用战术的能力； 3、全面培养学生的教学、训练实践能力，为学生的实习做准备； 4、熟练掌握乒乓球竞赛规则和裁判法及竞赛编排，达到一级裁判水平。 5、基本掌握乒乓球科学研究的主要方法。 第四学年： 1、在技术较全面的基础上发展特长技术； 2、结合比赛，全面提高战术能力； 3、能够正确使用科学研究方法，独立撰写毕业论文。 三、教学内容、形式和学时分配 教学内容、形式和学时分配表 分 类 学年 学期 教学时数 教学周 教学内容 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 学时合 计 1 2 3 4 5 6 7 8 5-16/8 1-16 /8 1-16 /8 1-16 /8 1-16 /8 1-8/6 9-16 /8 1-10 /8 理 论 部 分 乒乓球运动概述 乒乓球基本理论 乒乓球技术理论 乒乓球战术理论 乒乓球双打 乒乓球教学 乒乓球训练 乒乓球运动员专项身体素质训练 教练员在比赛期间的工作 乒乓球竞赛规则与裁判法 竞赛组织与编排 乒乓球运动科研工作 专题讲座或其它 理论考查与考试 4 2 2 2 4 2 2 2 4 2 2 2 2 2 2 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 2 2 2 2 86 技 战 术 部 分 乒乓球技术训练 乒乓球战术训练 乒乓球身体素质训练 技战术考查与考试 44 28 12 2 54 30 10 2 56 30 10 2 34 30 10 2 30 26 10 2 12 8 4 2 22 20 10 2 32 36 2 574 实践 部分 教学与训练能力培养 组织竞赛、临场裁判能力培养 10 4 10 6 32 4 40 4 10 4 8 8 140 学时合计 96 128 128 128 128 48 64 80 800 四、教学内容纲要 （一）理论部分 1、乒乓球运动概述 本章教学重点：乒乓球运动的起源及世界乒乓球运动的发展，中国乒乓球运动的发展 本章教学难点：乒乓球运动的发展趋势 （1）乒乓球运动的起源与发展 （2）中国乒乓球运动的发展及中国乒乓球长盛不衰的原因 （3）乒乓球运动的现状及发展趋势 2、乒乓球基本理论 本章教学重点：乒乓球运动基本术语 本章教学难点：提高击球质量的五大要素及各要素之间的