七年级数学上册2.4.1有理数的加法课件新版北师大版.ppt免费

* 七年级数学上册第二章 有理数及其运算 2.4 有理数的加法(1) 不久前，中国足球队在客场与卡塔尔的比赛中，上半场输了一个球，下半场经过艰苦奋战进了一个球，这场比赛中国队净胜球数是多少？ 如果把赢一个球记作 +1 输一个球记作 －1 如果+1表示为 －1表示为 0 则净胜球为 （+1）+（-1）=0 （－2）+（－3） =－5 探究交流，获取新知 （－3）+2 =－1 探究交流，获取新知 3+（－2） =1 探究交流，获取新知 （-4）+4 =0 探究交流，获取新知 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 (+5)+(+3)=8 5 3 ＋ 8 有理数加法的意义 1、向东走5米，再向东走3米，两次一共向东走了多少米？ -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 - 3 - 5 （-5）+（-3）=-8 ＋ -8 有理数加法的意义 2、向西走5米，再向西走3米， 两次一共向东走了多少米？ 3、 向东走5米，再向西走3米， 两次一共向东走了多少米？ 5+（-3）=2 -1 0 1 2 3 4 5 6 5 -3 ＋ 2 有理数加法的意义 4、 向东走3米，再向西走5米，两次一共向东走了多少米 ？ 3+（-5）=-2 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 3 -5 ＋ -2 有理数加法的意义 同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加． 异号两数相加，绝对值值相等时和为0；绝对值不相等时，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值． 一个数同0相加，仍得这个数． 有理数加法法则 注意：1、确定和的符号； 2、确定和的绝对值。 例1 计算下列各式： 1、（-10）+（-1 ） 2、180 +（－10） 3、5+（－5） 4、0 +（－ 2） 1、（-10）+（-1 ） =-（10 + 1） （取相同得符号， 把绝对值相加) =- 11 （同号两数相加） 2、180 +（－10） （绝对值不相等的异 号两数相加） （取绝对值较大的 加数符号） （用较大的绝对值减去较小的绝对值） =+（180 – 10） 解： =170 3、5+（－5） （互为相反数的两数相加） =0 4、0 +（－ 2） （一个数同0相加） =-2 （1） （-25）+（-7）； （2） （-13）+5； （3） （-23）+0； （4） 45+（-45）. 巩固练习1：计算 例2：利用有理数加法解决下列实际问题1 、一人一个月工资可得800元，奖金可得500元，这个人一个月收入多少元？ 解：规定收入为正，则 （＋800）＋（＋500）＝＋1300 答：这个人一个月收入1300元。 解：规定向东走为正，向西走为负，则：（＋200）＋（－300）＝－100 答：这个人向西走了100米. 问题2、一个人向东走了200米，又向西走了300米，结果他是向东走还是向西走，向东或向西走了多少米？