一年级下册科学课件-2-3观察一种动物 教科版.pptVIP

第2单元 动物 2.3 观察一种动物 科学概念目标 （1）知道蜗牛身上有壳、腹足、两对触角、眼睛、口等器官，并知道这些身体器官能满足它们的生存需要。 （2）知道蜗牛对外界的触碰会产生反应，如触角伸缩、身体缩进壳内等。 （3）知道蜗牛运动缓慢，能利用腹足在不同物体的表面爬行。 科学探究目标 （1）在探究活动中能观察蜗牛的外形特征、应激反应和运动方式。 （2）能用科学词汇描述观察到的信息。 （3）能用简笔画记录蜗牛的外形。 科学态度目标 （1）能在好奇心的驱使下对蜗牛表现出探究兴趣。 （2）愿意倾听他人信息，并乐于表达自己的发现。 科学、技术、社会与环境目标 认识到蜗牛是有生命的，具有爱护动物的意识。 教学目标 聚焦问题 没有脚来没有手， 背着房子到处走， 有谁把它碰一碰， 赶紧躲进房里头。（打一动物） 谜底：蜗牛 探索 蜗牛的身体 腹足 口 触角 眼 壳 探索 画蜗牛 第一步：画蜗牛的壳。 第二步：画蜗牛的身体。 第三步：画蜗牛的触角和眼睛。 探索 观察蜗牛的反应 动作要轻 不伤害蜗牛 蜗牛的触角会收缩，身体会缩到壳里面。 探索 观察蜗牛的运动 菜叶 玻璃 线 树枝 研讨:蜗牛的爬行本领这么大，与什么有关？ 腹足 黏液 研讨