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学校督导评估工作计划 新发中学督导评估工作计划 根据《依安县教育局2015年督导评估实施方案》的通 知，我校组织全体教职工认真学习，对照《黑龙江省义务 教育学校标准化建设指标评价体系》学校成立了由校长任 组长、其它行政领导任副组长的领导组，同时成立了有校 务会成员及教师参加的自评组，既分工又合作，积极履行 “自查评估”职能，推进依法治校进程，保障素质教育的 全面实施，不断提高我校教育教学工作的制度化和办学质 量。 从2 015年3月开始，学校组织教师学习评估方案和细 则，使自评组人员及教职工人人明白督导评估的意义和作 用，了解评估方案和细则，对照评估标准实施细则，进一 步清理和完善各种档案资料。 本学期，全体教师发扬与时俱进的精神，紧紧把握时 机，趁势而上。使课改促进教师、学生、学校的全面发展, 有效地推进素质教育的全面落实。 1、重视督促、检查教职工的工作，使学校教育教学工 作全面推进。让所有学生受到优质教育既是义务教育的要 求，也是现代教育的本质要求，更是现代社会发展的必然 要求。为了开展好这项工作，学校领导组加强了调查，在 强化督导自评的基础上，依法办学，抓住重点、难点问题, 认真研究，提出整改意见。 2、成立自评组： 组长：张兆青 副组长：高景军姜秀坤徐文举 组员：王之丰曹广文王海龙王延利窦锐 3、 通过学习使各位教师明确学校办学目标、德育工作 和教学质量是学校生存和发展的重要因素，加强学习，努 力提高自身素质，更新教育观念，这是时代对每位教师的 要求。 4、 加强师德师风建设工作，使政治学习、业务学习制 度化、讲实效。 5、月份安排 三、四月份： 学习依安县教育局［2015J2号文件和督导评估规程。 制定好督导工作计划。 学习有关文件精神。 学习落实督导评估方案。 五、六、七月份： 按照指标体系整理挡案。 八、九月份: 检查督导评估落实情况。 十月份: 上交自评申请和自评报告。 完善督导评估、办学水平挡案的整理工作。 督导验收组对学校进行评估验收。 新发中学 学校督导工作计划 一、指导思想 2011年，学校督导工作坚持以科学发展观为统领，以 教育法规为依据，切实履行教育督导监督、考核、检查、 评价、指导的职能，把更新教育观念、促进义务教育均衡 发展、强化教育教学管理、规范办学行为、加强校园文化 建设作为督导评估工作的中心任务，确保教育法律法规方 针政策得以贯彻落实，促进学校教育事业健康发展。 二、工作思路、目标 2011年，学校将健全三项制度、加强三项督导、突出 三个重点、改进三个方式、实现三个提高。 健全三项制度：督导检查评估的提前告示制度、结果 通报制度、复查制度。 加强三项督导，即: 督政：督查教育法律法规、教育方针政策的贯彻执行 情况；督学：督查学校执行上级要求、加快自身发展的情 况； 督教：督查领导教改、管理教学、教师落实教学常规、 提高课效的情况。 突出三个重点：义务教育均衡发展；规范办学行为； 校园文化建设。改进三个方式：强化督导评估的针对性； 强化督导评估的质效性；强化督导评价的系统性。 实现三个提高：以保障义务教育均衡发展等工作重点 的实现为目标，把教育督导质量和效果提高到一个新水平; 以认真履行法律、法规赋予的督导职责为己任，把教育督 导机制创新提高到一个新水平；以加强自身建设，促进内 涵发展为基础，把教师队伍专业化发展提高到一个新水平。 三、工作要点 1、突出工作重点，促进义务教育均衡发展。 学校在2011年创建合格学校，争取顺利通过评估验收。 学校在合格学校建设取得阶段性成果的基础上，全方 位地加强和促进义务教育均衡发展。 促进实施“十大工程”：干部教师队伍建设工程、教育 教学质量提升工程、学校标准化建设工程、职教资源整合 工程、教育信息化工程、学校文化建设工程、规范管理工 程、安全稳定工程、环境优化工程、强基固本工程。 促进实现“六大目标”：树立先进办学理念，实现办学 行为规范化；优化教师结构，实现师资配备均衡化；改善 办学条件，实现基础设施标准化；提升应用水平，实现教 育技术信息化；坚持和谐发展，实现教育生态化；推行素 质教育，实现教育质量优质化。 2、提升办学理念，实现教育长足发展。 学校办学理念是一所学校在办学过程中师生共同认可 的价值观，是办学的指导思想和行动指南，是制订学校发 展规划的基本依据。学校将引导创新工作思路，不断积累 思想，提炼办学理念，并把它作为学校师生共同遵循的行 为准则，成为办学发展的灵魂，努力增强教职工和全体学 生的凝聚力、向心力、核心竞争力，切实转变学校传统的 办学观念和办学模式，形成具有鲜明个性的办学特色，为 学校长足发展打下坚实的思想基础。 3、健全督导机制，全面提高办学水平。 促进标准化学校建设。在合格学校建设基础上，继续 加强跟踪管理，组织回访复查，督