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学校班级管理工作计划 2015年学校小学班主任德育工作计划两篇2015 一） —、指导思想： 以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为 重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各 种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强 学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索 个性培养的途径。 二、 班级现状分析： 本班本学期共有人，其中男生人，女生人。经过去年 一年的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解, 绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不 足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不 敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高， 所有这些都是本学期班级工作的重点。 三、 主要工作及目标： 1、 通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。 2、 对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学 习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。 3、 抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。 4、 结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行 爱国和尊敬父母的教育。 5、 加强安全教育，利用晨会、集会、黑板报等形式， 开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问 题，铲除隐患，确保学生安全。 6、 认真做好两操，开展有益、健康的课间活动。 7、 加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持, 比如假日活动收费，这些都需要家长的支持。只有取得了 家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。 四、具体工作措施 有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个 孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片 挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉!为 了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心 灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有 更新的气息，特制定班主任计划如下： 一、常规教育方面 b充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》 和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生 知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的 学习和生活习惯。我将在班级设立〃小小监督岗〃，专门负 责监督检查学生的日常行为, 责监督检查学生的日常行为, 并在晚点时间进行一日总结, 通过监督岗的汇报，评出〃最佳拇指奖〃。对表现不够好的 学生，及时进行点拨，指导，加强教育。 合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教 育。这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等 重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人 的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动 和劳动中学会合作，学会生活。 充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生 的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。 二、 班级纪律方面 1、 课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相 应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可 以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这 样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内 化为行为。我们班的宗旨是〃说到就要做到。〃 2、 课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课 间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰 富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生 既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的 空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓 教于乐。 三、 卫生方面 1、个人卫生：要求衣着整洁，做好〃三勤〃，桌箱勤清, 物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立 卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生 的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进 行爱护环境和花草的教育。 四、其他方面 班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘 各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方 面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。 如：文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学 小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推 出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充 分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板 报中的德育阵地，加强管理。 五、班主任自我要求 1、 严于律己，做好学生的楷模。积极进行课外学习， 不断提高自身素质，以自己的实际行动去影响学生。 2、 注意工作的方法，尊重学生的人格，重视学生心理 教育，做到以理服人。 3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。 总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素质，使 他们逐渐成为适应社会发展的有用人才。 2015小学班主任德育工作计划（二） 德育工作是小学素质教育的组成部分，对学生健康成 长和学校工作起着导向动力和保证作用。为了加强德育工 作