2019-2020年人教版政 治选修二课时分层作业2　斯密的政策主张.docVIP

PAGE 课时分层作业(二)　斯密的政策主张 (建议用时：30分钟) [基础达标练] 1．斯密提出用“看不见的手”去自动调节资本主义社会的生产与分配，反对用人为的制度加以控制。这一理论提出的社会背景是(　　) A．人文主义成为社会主流意识形态 B．封建政治势力和重商主义所推行的国家干预经济的政策，严重阻碍了资本主义经济的发展 C．启蒙思想在欧洲的流行 D．资本主义工场手工业发达 B　[重商主义和封建政治势力所推行的国家干预经济的政策，严重阻碍了资本主义经济的发展，斯密的主张适应了资本主义经济的发展。] 2．斯密认为，国民财富的增长，首先取决于(　　) A．社会分工的进一步细密 B．劳动生产率的提高 C．加强国家对经济的干预 D．自由放任的市场模式 B　[注意题干“首先取决于”的要求。分工是提高劳动生产率的主要途径，市场作用有利于分工的发展。] 3．针对市场调节的缺陷和不足，需要发挥“看得见的手”作用。“看得见的手”是指(　　) A．市场　　　　 B．价格 C．竞争 D．政府的干预 D　[“看不见的手”是市场，市场机制的发挥靠价格、竞争、供求。“看得见的手”是指政府对经济的宏观调控。] 4．“劳动生产力上最大的增进，以及运用劳动时所表现的更大的熟练、技巧和判断力，似乎都是分工的结果。”斯密的这段话(　　) A．强调的是分工有利于机械的发明和使用 B．说明斯密重视分工对于发展生产力的作用 C．强调了分工对于增进国民财富的作用 D．反映了他所处的工场手工业时代生产发展的要求 B　[这段话主要强调了分工是提高劳动生产率的主要途径，故选B。] 5．斯密的分工和交换思想有(　　) ①分工能提高劳动生产率　②分工是社会不平等的根源 ③分工起因于交换能力，受交换能力大小的限制　④分工的发展受市场大小的限制 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ D　[①③④符合题意，②不是斯密的主张。] 6．18～19世纪，英国经历了从贸易保护到自由贸易政策的变化，这主要是因为(　　) A．抢劫、掠夺等海盗方式已不能满足新形势的要求 B．工业资产阶级要求进一步解除封建束缚，发展资本主义 C．政治力量消长态势处于不平衡状态 D．大英帝国国内要求实行关税互惠政策 B　[工业革命后，随着资产阶级力量的日益强大，他们希望进一步加强自身的经济和政治地位，自由贸易政策适应了工业革命后的资产阶级的要求。] 7．斯密提出的绝对成本学说揭示了(　　) A．无产阶级与资产阶级、地主阶级之间的经济关系 B．市场规模对分工的制约 C．国际分工、自由贸易的必要性 D．分工对生产力发展的推动作用 C　[斯密的绝对成本学说指出，生产相同的产品，不同国家的成本是不同的，且各国有各国的优势。如果各国将本国的全部资源用于生产在成本上具有绝对优势的商品，然后通过对外贸易进行交换，在投入不变的情况下，贸易参与国均可从中获得好处。因此，C项符合题意。] 8．司马迁在《史记·货殖列传》中指出：自有文字记载以来，人们追求自我利益的本性从未改变。正是由于这种逐利本性，百姓日常所需物品的价格提高，市场上的供给会随之增加，价格下降供给会随之减少。这样，农民、手工业者、商人和管理人员可以各守其业，尽其能，得所欲，这一切就好像冥冥中有一个高明的指挥者在指挥他们这样做一样。因此，良好的政府应该对这种人类本性因势利导，有所规范，而不是与民争利。 结合材料，分析司马迁上述观点与斯密经济思想的相通之处。 [解析]　本题以司马迁的经济观点为背景材料，考查经济学常识中斯密的政策主张。审题时要抓住题干材料中“自我利益的本性”“高明的指挥者”“因势利导”等“题眼”信息是解答本题的关键。本题的解答，重在从材料中寻找司马迁和斯密在经济主张上的共同之处，灵活运用斯密的政策主张分析具体经济问题。解答本题需要准确回忆和调用斯密政策主张的具体知识点深入分析现实问题。 [答案]　第一，司马迁和斯密都认为，利己是人的本性，追求个人利益是人们从事经济活动的动力。第二，他们都认为，市场是一只“看不见的手”，具有通过价格进行资源优化配置的积极作用。第三，他们都主张应该尊重市场，限制政府的作用。 [能力提升练] 9.斯密关于分工和交换思想的错误之处在于(　　) ①分工能促进市场的扩大　②分工决定交换能力和市场规模　③交换能力和市场规模决定分工　④颠倒了分工与交换之间的关系 A．①② B．①③　　　 C．②③　　　 D．③④ D　[本题考查斯密关于分工与交换关系的理论。回答本题的关键是认真审题，本题属于逆向选择题。关于分工和交换之间的关系，斯密意识到市场规模对分工的制约，这是非常可贵的，但他颠倒了分工与交换之间的关系，实际上是分工决定交换，而不是交换决定分工。因此，③④符合题意。] 斯密根据自己的理论，提出了自由放任和自由贸易的主张，对促进资