人教版高中历史必修三第四单元第13课 《从蒸汽机到互联网 》课件.pptxVIP

第13课 从蒸汽机到互联网;第13课 从蒸汽机到互联网;;预习验收;合作探究;材料一：瓦特的蒸汽机能够提供可控制的任何强度的动力，在生产中广泛应用，适用于各种工作机，因此被称为“万能蒸汽机”。自此以后，纺织业、采矿业、冶金业、造纸业等工业部门，都先后采用蒸汽机作为动力。 ;材料二： 1807年，美国人富尔顿研制的蒸汽轮船，试航成功； 1814年，英国人史蒂芬孙发明了第一台蒸汽机车；19世纪50年代，英国的主要铁路长度已近一万千米,铁路干线均已完成。 ;材料三：“新生的工业能够成长起来，只是因为它用机器代替了手工工具，用工厂代替了作坊。”—恩格斯《英国工人阶级状况》 ;材料四：1760年，英国5～10万人的城市只有1个，1851年达到13个；1851年、10万人以上的大城市已经有7个。特别是新兴工业城市的发展迅速，如曼彻斯特、利物浦、格拉斯哥等。 ;材料五：蒸汽机是工业革命时期最伟大的发明。蒸汽机的广泛利用，使英国到处建立起大工厂。那些高耸入云的烟囱，喷出缕缕烟雾，庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静──历史已跨进了一个新的时代。 ;环境污染和噪音污染,资源浪费等.;;合作探究;图片一;形如钱袋的肚皮上写着钢材、铜业、食糖、石油等托拉斯;英国伦敦首批用上电灯的马路;;合作探究;积极影响： 1、信息化社会开始出现 2、加快了经济全球化的步伐 3、改变了工作方式、学习方式和社会交往方式; 有人说：“科学技术是一把双刃剑”你赞成吗？请你以蒸汽时代、电气时代和互联网时代的科技成就为例说明你的观点。; 三次科技革命分别把我们带进了“蒸汽时代”，“电气时代”“信息时代”。有人说：第四次科技革命正在悄然兴起。你同意这个观点吗？;;3.历史上的工业革命浪潮经历了两个发展阶段，我们习惯上分别称之为“蒸汽时代”和“电气时代”，这样划分的主要依据是 A．机械特色不同 B．构成材料不同 C．交通工具不同 D．能源动力不同