爬山虎的脚(两课时).pptVIP

6 爬山虎的脚 清 华 园 学 校 四年级：黄志凡 学习目标 1 会写“虎、占、铺、均、匀、叠、茎、柄、触、痕、逐”等生字。联系课文理解“引人注意”等词语。 2 正确、流利地朗读课文。 自学指导（一） 朗读课文，完成下列任务。 1：给课文标上自然段。 2：用红笔标出不认识的生字、词语，借助工具书理解。（7分钟后比赛看谁读得准确）） 我会读生字 虎 占 均 匀 叠 茎 柄 触 痕 逐 自学指导（二） 浏览课文，看一看哪些自然段是写爬山虎叶子的？哪些是写爬山虎脚的？哪些是课文的重点部分？（2分钟后比赛看谁找得准确） 第1自然段爬山虎长的地方。 第2自然段是写叶子的。 第3-5自然段是写山虎脚的。 其中3-5自然段是课文的主要内容。 课后练习 选词填空。 （）据 （战、占） 店（） （铺、蒲 ） 平（） （均、军） （）称 （匀、灼） 重（） （叠、迭） 叶（） （柄、芮） （）迹 （痕、狠） 追（） （豚、逐） 爬山虎的脚 清 华 园 学 校 四年级：黄志凡 学习目标 1 知道爬山虎脚的特点，明 白它是怎样向上爬的。 2 学习作者留心生活，细心观察的精神。 3 有感情地朗读课文，背诵课文。 自学指导（一） 爬山虎的叶子长什么样？（2分钟后看谁找得全面，说得流畅。） 爬山虎刚长出来叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 爬山虎不同时期的叶子： 自学指导（二） 爬山虎的脚长什么样？是怎样一步一步往上爬的？（朗读课文3、4自然段回答问题） 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 爬山虎的脚 自学指导（三） 爬山虎的脚触着墙和没触着墙的有什么不同？（浏览课文第5自然段回答问题） 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 作业擂台 通过课文我们认识了爬山虎，你知道爬山虎的叶尖为什么一顺儿朝下吗？并且在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的吗？ 课后练习 一：根据课文填空。 爬山虎是一种——，“脚”在文中指的是——。这篇课文的作者是——。我们还学过他写的课文——、——。 二：写出画线词语的近义词。 1：叶子重叠起来，不留一点空隙。（ ） 2：那些脚巴在墙上相当牢固。（ ） 3：细丝原先是直的，现在弯曲了。（ ） 4：小圆片逐渐变成灰色。（ ） * *