【导与练】2016届高考地理二轮复习 第四篇 确立思维建模 提升学科能力 建模1 河流要素建模课件.pptVIP

二轮·地理 * 二轮·地理 第四篇　确立思维建模　提升学科能力 建模1　河流要素建模 关联要素 典例感悟 方法规律 演练提升 关联要素 【典例导引】 (2015年新课标全国卷Ⅱ,9～11题)圣劳伦斯河(图a)是一条著名的“冰冻之河”。图b示意蒙特利尔年内各月气温和降水量。据此回答(1)～(3)题:　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 典例感悟 (1)蒙特利尔附近河段结冰期大致为(　　) A.2个月 B.3个月 C.4个月 D.5个月 (2)据图示信息推测,冬季可能不结冰的河段位于(　　) A.安大略湖至普雷斯科特河段 B.普雷斯科特至康沃尔河段 C.蒙特利尔至魁北克河段 D.魁北克以下河口段 (3)减少该河凌汛危害的可行措施是(　　) ①加深河道　②绿化河堤　③分段拦冰　④拓宽河道 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 【解题技巧】 1.审材料 (1)“圣劳伦斯河是一条著名的′冰冻之河′”。 (2)“蒙特利尔年内各月气温和降水量”。 2.思维导图 3.审设问 (1)“蒙特利尔附近河段结冰期”。 (2)“冬季可能不结冰的河段”。 (3)“减少凌汛危害的可行措施”。 【尝试答题】 (1)C　(2)B　(3)C 河流与地理环境各自然要素之间相互关系的判读与分析 方法规律 ①地势决定河流流向:在等高线图上,河流流向与等高线弯曲方向相反; ②地形影响流域范围:山地一般是河流的分水岭,如我国西南横断山区河流受地形影响,流域面积较小; ③地形影响河道状况:河流上游河床多砾石,河道狭窄,多峡谷;中游河床多粗砂;下游河道展宽,多曲流,河床多细沙或淤泥; ④地形影响河流性质:等高线密集,坡度 陡,流速快,含沙量大,水力资源丰富;等高线稀疏,坡度缓,流速慢,含沙量小,水流平稳,航运价值较大 ①流水侵蚀地貌:沟谷发育、沟壑纵横;地形起伏大,侵蚀作用强;②流水溶蚀地貌:喀斯特地貌;③北半球右岸侵蚀,左岸堆积(南半球左岸侵蚀,右岸堆积);河流凹岸侵蚀,凸岸堆积;④流水堆积地貌:冲积扇、冲积平原、三角洲、冲积岛等;⑤河床特征:上游侵蚀为主,河床窄而深,呈“V”型;下游堆积为主,河床宽而浅,呈“U”型 地形 自然地理要素对河流的影响 河流对自然地理要素的作用 土壤越紧密,越不易受到侵蚀,河流含沙量越小;土壤越疏松,越容易遭受侵蚀,河流含沙量越大 河流冲积平原、河口三角洲和山麓冲积扇分布的地区往往土层深厚,土壤肥沃 土壤 植被覆盖率越高,河流侵蚀作用越弱,含沙量越小,径流变率越小 河口附近海域,渔业资源 丰富; 干旱地区有河流流经的地区,水分条件较好,形成非地带性的绿洲 生物 冰川融水单向补给河流 冰川 湖泊(地下水)和河流具有相互补给关系:由高水位补给低水位。丰水期河流水位高于湖泊(地下水)水位,河流水补给湖泊水(地下水);枯水期相反;以湖泊为源头的河流,总是由湖泊补给河流。地上河分布的地区,总是河流水补给地下水;地下水出露成泉,往往补给河流水 湖泊 (地下水) 其他 水体 ①降水对河流的影响:以降水补给为主的河流径流量的变化与降水量多少具有一致性; ②气温对河流的影响:以高山冰雪融水补给为主的河流径流量的变化与气温变化大致一致;冬季最低气温在0℃以下的河流存在结冰期 ①河流对降水的影响:增加沿河地区降水量 ②河流对气温的影响:降低白天气温,提高夜晚气温,降低气温日较差 气候 测控导航 演练提升 7、12、13 4、6 3、8、10 自然地理要素对河流的影响 12、13 5、11 1、2、9 河流对自然地理要素的作用 难 中 易 题号 知识点 一、选择题(每小题4分,共44分) (2015福州模拟)下图是我国西北某地等高线示意图。读图,回答1～2题: 1.该地地貌类型是(　　)　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.河口三角洲 B.冲积扇 C.河漫滩 D.风蚀地貌 2.当地人最适宜在该地貌上(　　) A.寻找水源 B.发展水运 C.勘探油气 D.开发水田 解析:1.B　2.A　第1题,图中等高线呈扇形分布,地势高处等高线较密集,坡度较陡;地势低处等高线较稀疏,坡度较缓,由此判断该地貌为冲积扇。第2题,冲积扇是流水沉积形成的典型地貌,该地区土壤肥沃,水资源丰富,因此当地人可在该地貌上寻找水源。我国西北地区气候干旱,河流径流量小,不适宜发展水运和开发水田;油气资源多分布于背斜构造带。 (2015邢台二模)每年11月中旬,新疆伊犁牧民冬季转场进入高峰期。读图,回答3～4题: 3.与N河段相比,M河段(　　) A.流量较大 B.流速较慢 C.结冰期较长 D.年输沙量较小 4.天山北麓湿地面积较天山南麓大的主要原因是(　　) A.纬度高,气温低,蒸发弱 B.海拔高,气温低,蒸发弱 C.海拔低,利于地表水的蓄积 D.降水较多,地处阴坡,蒸发较弱 解