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学校消防知识讲稿 各位老师、同学大家好，今天很荣幸有这个与大家共同学习消防 知识的机会。我将给大家讲一些消防安全知识和火场逃生自救的技能, 希望通过这次讲课能进一步提高全体师生的消防安全意识和突发火灾 时的逃生自救能力，讲的不妥之处请大家多多包涵。 一、学校火灾特点 1、易造成巨大的伤亡。学校是人员集中场所，一旦发生火灾极易 造成群死群伤的严重后果。2003年11月24日凌晨，俄罗斯友谊大学 学生宿舍发生火灾，200名学生被烧伤，41名学生被烧死。其中有中 国留学生46人烧伤，11人死亡。失火原因是电线短路。2001年10 月2日晚8点25分，某高校一学生公寓发生火灾事故，致使配置给该 宿舍使用的物品柜等设施因火灾被损，另有价值5000元的学生个人财 物被烧毁。经查，这起火灾事故是有同学违反学生公寓管理制度在宿 舍内私自使用大功率电器时而造成。具体原因是：插在主接线板的电 热杯放在箱子架顶层，水烧干后自燃，并引燃临近的易燃品，最终酿 成火灾事故。1994年12月8日，新疆克拉玛依友谊馆因舞台上的照 明灯点燃了舞台上的幕布，造成特大火灾事故，死亡人数高达325人, 更另人触目惊心的是其中有287人是在校的小学生，其中大部分是新 疆自治区品学兼优的学生，给国家和个人的家庭带来了不可弥补的损 失。2008年11月14日清晨，上海商学院一宿舍发生火灾，4名女生 跳楼身亡。宿舍起火的原因是学生宿舍违规使用电热棒所致。这些学 校火灾案例不是数字的简单罗列，而是一个个鲜活的生命在陨落。 2、特大火灾易发时间多在晚上。学校火灾大都是发生在晚上。有 的学校防盗或治安需要，采取了一些安全措施，如给宿舍的窗户加装 防护栏，楼道出口安装防护用的铁栏。有的寄宿制中小学采取封闭式 管理，禁止学生随意外出，学生管理者为图省事，在学生就寝后将宿 舍楼出口上锁。凡此种种，一旦深夜发生火灾，人员疏散混乱，极易 造成找不到出口而酿成灾难的后果。 不管何种原因发生火灾，我们都应该沉着冷静去面对。 下面我们讲一下(三)简单火灾扑救知识。 火灾分为初起，发展，猛烈，下降等四个阶段 1、 当你在学习或生活中，一旦遇到火情，首先要稳定情绪，绝不要惊 慌失措。在火灾的初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大， 产生的热量不多。这时大家只要随手用沙土，干土，浸湿的毛巾，棉被， 麻袋等去覆盖，或及时利用室内的水龙头或灭火器扑救，掌握最有利的 灭火实际，就能使初起的火熄灭。 2、 “火势扩大，及时呼救”：如果火势越来越大，不能立即扑灭，你 就要大声呼救，动员其他人来协助灭火，同时打119向消防报告火 警。在其他人帮助都控制不住的情况下，应迅速离开房间，并随手 将门关死，防止空气流通而促使烟火快速蔓延，为消防队救火赢得 时间。 3、 “报警电话，牢记119” : 在我们的日常接警中时常发生。那怎样报火警才是最准确的呢？ .牢记火警电话119o当然拨打110也是可以的。现在我们 已经实行了多警合一。而在没有电话或没有消防队的地方，如农村和边 远山区，可以打锣敲钟，吹哨，喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。 ?报警时要讲清着火单位，所在乡镇(街道)，小区门牌或乡 村地址。 ?说明什么东西着火，火势怎样。 ?讲清报警人姓名，电话号码和住址。 .报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的 道路。 .遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车, 这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。 4、冷却灭火，浇水降服：水火不相容是指水可以起到冷却降温的 作用，把水浇到燃烧的物质上，可以使温度降至该燃烧物的燃点一下, 同时产生的水蒸气又能冲淡可燃气体和氧气的浓度，高压密集的水流 更能强制冲淡燃烧物和减弱燃烧强度，这些都能达到灭火的效果。但 水也不是万能的。因为水会导电，会引起触电。水和油不相容，用水 灭油火，会造成油水漂在水面，要谨慎使用。故电着火、油起火都不 5、 沙土覆盖，窒息灭火。窒息灭火的方法是小火阶段最好的方法。 就是用锅盖、石棉被、泡沫、沙土等不然或难燃物质覆盖在燃烧物上, 隔绝空气，使燃烧物质得不到足够的氧气而闷死，此举不会造成水渍 损失方法简单，器材方便，了解这招，可使大家永保平安。 6、 室内起火，隔离搬家。室内起火后，如果火势一时难以控制扑灭, 要先将室内的液化气和汽油等易燃易爆危险物品抢出。在人员撤离房 间的同时，可将电视机等贵重物品搬走，这种方法叫隔离灭火法，也 叫搬家法。但特别要注意，如果室内已燃大火的时候，你决不可因寻钱救物而失去逃生疏散的良机。 7、 切断电源，方能水救。当家用电器和电线设施起火或受到火势威 胁时，要及时阶段电源，然后才能用水扑救，否则会产生浇水后导电, 造成人员伤亡。 8、 身上着火，打滚水浇。在火场中，身上衣服着火时，人