新建地方本科院校应用型创新人才培养的路径选择.docVIP

PAGE PAGE 1 新建地方本科院校应用型创新人才培养的路径选择 　　摘要：应用型创新人才培养路径关键是树立“以学生为中心”的理念，构建应用型创新人才培养模式，改进教学方法与考核评价方法，营造良好的人才培养环境。其中，“以学生为中心”的理念是前提。构建应用型创新人才培养模式是基础，改进教学方法与考核评价方法是关键，良好的人才培养环境是保障。 　　关键词：新建地方本科院校；应用型创新人才；培养路径 　　中图分类号：G647文献标识码：A文章编号：1672-4038（2013）03-0033-05 　　在高等教育大众化背景下，一批新建地方本科院校应运而生，截至2011年4月，全国新建地方本科院校总数为291所，占全国同期820所普通本科院校的35.49%。培养适应地方经济社会发展需要的应用型人才是新建地方本科院校的根本任务。所谓应用型人才，是指高校本科教育培养的、到社会各行各业一线岗位从事生产、建设、管理与服务的专业人才。 　　创新是推动人类文明进步的不竭动力，当下的中国正在努力建设创新型国家。大学是国家经济和社会发展的战略资源和创新主体，建设创新型国家，必须改进我国现行的教育模式，培养出大批适应创新型国家需要的人才。新建地方本科院校在从结构到形态、从形式到内涵真正实现由专科层次向本科层次转型的同时，如何培养创新型人才，也是一个值得关注与思考的问题。创新型人才，就是具有创新