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托育机构经营和管理;教育者之教育理念（Vision）、願景;;（一）大環環境之選擇 Selection of Campus;（二）安全 Safety concern;1. 選擇園址安全之考量應以： ;2. 園址之選擇應以： ;（三）周邊環境 Surrounding’s environment concern;（四）交通 Traffic concern;（五）財務預算規劃 Financial / Budget Planning;;二、社區需求 Need of Community; （二）幼兒人數Children’s Population ;三、地區規劃 Area Planning;非都市土地各種使用類別可准予設置托兒所：;（二）適應發展需求之彈性度 Flexibility;（三）前瞻性 Outlook;（四）可朔性 Shapability;園區環境規劃與設計 ;;開放式教育理念之幼兒園;綜合現代園所環境規劃之教育理念可分為：;2.提供自發性學習之環境～ 創造力、思考能力之培養;多樣及富彈性的學習活動～ 全方位的基礎打造;4.考量個別、團體及特殊之需求～ 發現差異、學習合群;5. 倫理品格教育;二、現實的考量Concern for reality; 2. 教職員需求 Needs for staffs;(2). 教職員辦公室 ;4. 行政辦公室 ;5. 儲藏室;保健室;觀察室;（二）環境 Environment ;（三）經費 ;三、動線的考量;（二）動線的流暢性 ;多功能性之規劃 Multiple function design ;戶外空間規劃 Outdoor-space planning ;戶外空間規劃之原則 Principle Outdoor-space planning ;2. 應考量幼兒不同之發展需求 ;4. 質材、顏色及造型之考量 ;戶外活動區之類型 Types of outdoor activity area ;（二）靜態活動區 Quite-Activity area ;（三）觀察工作區 Observation working area ;二、室內空間規劃;(1) 冷硬－柔和 (hard-soft) ;（２）開放－封閉（open－ closed）;（3）簡單與複雜 Simple-complex ;（4）干預與隱退 Intrusion- seclusion ;（5）低活動性與高活動性 Low mobility-high mobility ;(二) 室內環境設置規劃之類別 Types of indoor environment design ; 2. 盥洗衛生設備 ;4. 活動室 ;5. 隠蔽區 幼兒亦有情緒要抒發，室內應有一隠蔽區，滿足幼兒 心 情、情緒上之需求，但應留心安全性。; 無障礙環境規劃、運用 Planning / application for Non-obstacle environment;二、校園無障礙環境之特性 ;「全面性」及「整體性」也必須妥善加以考慮;（三）無障礙環境規劃及適用性 ;;谢 谢！;知识回顾Knowledge Review
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