中小学教育教学管理教学课件作者赵凤莲话题１.pptVIP

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2019-10-11 发布于广东
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第三讲　构建一支有效的学习型团队 1.发扬奉献精神 2.尊重每个人的个性 3.善于集聚团队的力量 4.积极倡导合作与互助上一页返回第四讲　校风校规建设一、校风与学风 “一个好校长就是一所好学校”，这句话意味着一个好校长可以使学校形成自己独特的校风。晓庄乡村师范的陶行知就是这样的人，南开中学与南开大学的张伯苓、北京大学的蔡元培也是这样的人，而“教人求真，学做真人”、“日新月异，允公允能”和“兼容并蓄”也分别成为晓庄、南开和北大精神的精髓而不断得以发扬光大。下一页返回第四讲　校风校规建设 1.领导作风引领校风有平易近人的校长，才有热情服务的管理人员；有兢兢业业的校长，才有爱岗敬业的教师；有爱生如子的校长，才有尊师爱校的学生。通常，在规模较小的学校里，校长了解每一位教师，能叫出每一名学生的名字，他们之间非常亲近。这样，校长就会对全体教师和学生产生重要的影响，校长本人的工作作风也就是这所学校校风的集中体现。同时，教师在学校得到校长的尊重和关心，才能更好地教书育人，从而形成良好的教风。学生更是要在校长、教师的谆谆教导和关心爱护之下才能形成良好的学风。在这个过程中，校长作为领导者，可以发挥重要作用。因此，校长要以身示范，指导、督促管理人员和教师。上一页下一页返回第四讲　校风校规建设 2.校园文化建设校园文化一般包括两个方面，即物质文化和精神文化，深入分析还有行为文化和制度文化，本书对此不作进一步阐述。物质文化建设主要就是校园环境建设，就是要创造干净整洁的校园、安静典雅的环境、人性化的设施、布局合理设计匠心的建筑和各种美观又有内涵的景观。 3.形式与内容正如文化有着多彩的形式和内容一样，校风的内容也同样丰富。正式的仪式或典礼是校风建设非常重要的形式，它的庄重和严肃可以震撼人心，升华情感，在学生的人生道路上刻下痕迹。这些仪式有新生入学典礼、校长的学生助理聘任大会、优秀班级或优秀宿舍授旗仪式、学校运动会开闭幕式、学生十八岁成人仪式、杰出校友或社会人士的捐赠仪式等。上一页下一页返回第四讲　校风校规建设形式之下的内容则非常具体，更值得不断探索。如在学风建设中如何确定优秀，这就要将标准不断加以细化，把奖励面确定在一个适中的范围内。 4.网络校风网络日益普及，几乎每一所中小学都有自己的校园网，而教师和学生上网已经司空见惯，同时越来越多的论坛、博客、网上班级、网上学校等进入了中小学师生的生活。于是，同一所学校的教师与学生在网络世界里开始展示自己，让别人了解自己，了解自己所在的群体。这样，通过网络这个虚拟世界，每所学校的真实情况就会为社会大众所知晓，自然地，每所学校的校风也将展示在大家面前。上一页下一页返回第四讲　校风校规建设 5.学校与社会互动校长不仅要充分利用社会资源推进校风建设，更要让校风建设与和谐社会建设、公民道德建设等相互促进。学校不仅要加强中华民族优秀传统和革命传统的教育，而且要培养学生“树立理想，脚踏实地”的人生奋斗思想。 6.构建共同的精神家园二、操作型校规的制定俗话说，没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校规，校规即学校的规章制度，是学校文化的重要组成部分，对校风发挥着引导性的作用，每一所学校都应该有适应本校校情的规章制度。校规可以涉及学校管理的方方面面，不仅有学生的日常管理和奖惩措施，还有规范教学、师生关系、教师言行、人事、财务与后勤管理以及图书借阅、实验室使用等的要求。上一页下一页返回第四讲　校风校规建设 1.必须选准出发点规范教师言行的规定既要出于维护教师形象，体现“德高为师，身正为范”的目的，又要尊重教师的人格、公民权利和学术自由。 2.要明确校规的制定目的即引导、教育与规范，而非惩罚与歧视。 3.校规要发挥作用，就必须具有可操作性校要根据学生的理解能力将校规通俗化、细致化、明确化，要便于学生理解和遵守，同时要有利于公平和公正。因此，学校要发动学生一起参与校规的制订和修改，多听取一线教师的意见和建议。上一页下一页返回第四讲　校风校规建设 4.校规要与时俱进学校要及时修改不合时宜的条款，及时增加规范新情况、新问题的条款。现在，对于校规名称的修改也可以考虑，如可以称某某中学校规为“好学生成长手册”、“好学生评比标准”、“好学生行为指南”或“好教师行为规范”、“优秀员工手册”等。上一页返回第五讲　财务管理一、学校财务管理的概念财务管理，通俗地讲，就是对资金的管理，即对资金的筹集、使用、回收、分配以及由此而发生的各种经济关系的管理。学校财务管理与一般企业的财务管理在理念上是一致的，是学校事业单位对财务业务