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走进网络时代教案
教学目标：
1、了解有关网络知识；
2、体会网络在现代生产生活中的作用；
3、养成健康上网的良好习惯；
4、提高对网上信息的辨别能力。
教学重难点：
网络信息的双刃作用
教学过程：
一、谈话导入
师：有一位社会学者这样说过：“如果您不懂电脑的话，那么您就是二十一世纪的文盲。”这句话或许有些言过其词，但不能否认如今计算机已与我们的生活、学习、工作息息相关，电脑已成为新世纪的宠儿。那么关于电脑网络知识，大家了解多少呢？
二、小组合作，探究新知
1、师：网络给我们的生产和生活带来了哪些变化呢？现在就请你把课前搜集到的资料跟小组内的同学说一说。
（组内的同学交流完后，小组班内汇报）
师小结
三、网络的危害
师：网络在造福人类的同时，也给我们提出了新的难题，网络陷阱直接危害着社会的健康发展。请把你了解的情况跟同学们说一说。
（学生交流）
二、课堂互动
1、师：随着互联网的迅速发展，电脑病毒、垃圾信息、虚假信息、计算机犯罪和网上黑客等网络问题也随之出现，对人们的生产生活造成了危害。更应该引起我们重视的是，网络问题很容易使青少年误入歧途，严重影响青少年的身心健康。下面我们来看看网络给我们带来的麻烦。
（看课件）
师：看了这些数据资料，同学们有什么感想吗？
（生讨论）
师小结：通过刚才这些网络影响人类生产生活的数据资料，我们知道了网络对我们不仅仅有很大的好处，它还存在着很多的弊端。
2、那么我们一起讨论一下，如何做到健康上网呢？
（小组讨论，汇报）
师：刚才有同学提到：上网时间不能太长，那么长时间上网有什么危害呢？
（课件：《13岁少年网吧暴盲》新闻）
师：你有什么感想？
（生讨论，汇报）
3投影出示课本内容：长时间上网的危害
师：总之，我们青少年作为“网上的一代”，网络将在我们的生活中占重要地位，将来的网络是造福于人类还是祸害于人类，取决于我们如何利用这一工具。为了使网络更好的造福于人类，让我们大家一起来制定一个网络公约吧。
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