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- 约4.07千字
- 约 6页
- 2019-10-13 发布于陕西
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Unit4 Communication Workshop教学设计
教材分析
本课是北师大版《初中英语》七年级上册教材(第十一册)第四单元的Communication Workshop部分。本单元话题为兴趣爱好和技能。在第1-3课,学生通过听力和阅读活动,进行了语言学习和初步运用,即对兴趣爱好和技能进行简单描述。本课是单元学习内容的综合运用与输出,侧重语言的体验与应用,结合话题,培养写作和口语表达能力。在本课学生要以书面的形式描述自己和朋友,(包括个人信息,兴趣爱好和技能),并就此话题与同伴进行口语交流。
本课的教学设计分为两个课时。第一课时是在理解范文的基础上,引导学生发现介绍自己和朋友的文章的文体结构、介绍角度、语言运用。构思写作内容,列出写作提纲,完成关于介绍自己和朋友的写作准备。家庭作业为使用课文中的目标语言完成写作任务。
在第二课时,教师根据评价反馈表,在范文点评示范的基础上,引导学生进行写作自评及互评,学会欣赏他人写作的优点。学生根据评价,自己修改文章,完成写作作品。最后,学生和同伴在写作的基础上,展开关于介绍自己和朋友的讨论和交流。
教学内容
话题:介绍自己和朋友;
学习内容:根据一篇介绍“我和我的朋友”的文章,以介绍自己和朋友的个人信息、兴趣爱好和技能为主题进行文章的仿写和口头表达;
阅读:通过不同形式的阅读活动,理解文本主要信息,分析和归纳范文结构、主题内容和重点
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