四年级下册数学课件－4.1 《三角形的认识》 ｜青岛版 .pptVIP

一、猜谜语  个子小小三条边， 好像队旗三个尖， 数学几何都要用， 测量角度它争先。 三角形的特性 二、探究新知（一） 1、小组讨论 你能用自己的话介绍一下你印象中的三角形有什么特征吗？ 2、画图 画出你心目中和最好的三角形朋友 请你给它们取个名字 探究新知（二） 画三角形的高 小组讨论 选人汇报 三、谈谈生活中的应用 四、总结 谈谈通过这节课，你有哪些收获？ * 由三条线段围成的图 形（每相邻两条线段的端 点相连）叫做三角形。 我来判一判：下面的图形是三角形吗？为什么？ ⑤ ① ② ③ ④ A B C 上面的三角形可以表示成三角形ABC。 从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫三角形的高，这条对边叫做三角形的底。 探究新知（三）围篱笆 你发现了什么？ 通过实验操作发现：四边形容易变形，三角形不容易变形，所以三角形具有稳定性。 *