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- 2019-10-13 发布于陕西
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授课日期
9.17
课型
Speaking and grammar
授课教师
龙翠鸟
教学课题
总课时: 4
第 2 课时
教
学
目
标
在本课学习结束时,学生能够:
1. 能听说读数词21-100。
2. 能通过听,找出对话大意:Sara在干什么和记录具体信息:Sara家庭成员的年龄及正确判断出他们的职业,工作地点等。
3. 能运用谈论家庭的词汇,句型谈论家庭信息。
3. 积极参与课堂活动中和愿意和同学谈论家庭情况。
教学重点
数词21-100 2. 能通过听,找出对话大意和记录具体信息
教学难点
如何引领学生记牢数词forty, fifty and eighty的拼写及听力策略的培养
教学方法
引领归纳法
教学准备
Ppt students’ sheet
教
学
过
程
教师活动设计
学生活动设计
设计意图
时间安排
Step1 Revision
Ask the students to take out their own family photos to ask and answer the questions in pairs like:
Who’s that/ this?
What does he /she do?
First give an example with a good student.
Step2 learing
Do a dic
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