《观 察 实 物 土豆写一篇作文》作文指导课教案.docVIP

观察实物土豆，写一篇文章 教学目的 教给学生树立爱护环境意识、自我教育意识，做爱环境、爱社会的好公民。 学会用各感官感知事物，观察仔细事物，描写具体描写事物。 学会联想和想象，插上写作的翅膀。 教学准备 每个学生都准备一个烂土豆，思考：怎样来烂写土豆，写什么，怎么写。 课件（环境遭到破坏的各种画面） 教学过程： 导入：土豆是我们常见的小东西，它是我们熟悉的事物。这节课，我们来仔细观察土豆，写一篇作文。大家说说，些什么？怎么写？学生发言。 大家出示土豆，认真观察。启发学生思考：（1）你看到了什么？具体描述，形状、色彩。（2）你闻到了什么？用鼻子仔细闻，说说闻到的气味。（3）把土豆放到耳边，听一听，听到了什么声音？详细地进行描述。（4）用手摸一摸表面，有什么感觉？用生动的语言加以描述。（5）用舌头舔一舔，有什么味？说一说。 3..好！同学们运用各种感觉器官，来感知事物，感知的细致、全面、深入。（视情况加以点拨，补充内容） 4.根据上面学生感知的内容，引导学生联想、想象，与有关的事物联系起来，由此及彼，由此物到彼物，由物到人进行联想。由烂土豆你想到了什么？学生作答。启发学生由烂土豆想到被破坏的地球；想到品质不佳，危害四方的恶徒；想到危害国家的李洪志之流；想到贼心不死的日本反动势力…… 由土豆的外形，你想到了什么？启发学生思考：由圆形的土豆想到