2019-2020年新教材突破人教版物理必修第一册学案：3.4力的合成和分解及答案.docxVIP

第4节　力的合成和分解 　 　　 1．合力和分力 (1)合力：假设一个力eq \o(□,\s\up3(01))单独作用的效果跟某几个力eq \o(□,\s\up3(02))共同作用的效果相同，这个力就叫作那几个力的合力。 (2)分力：假设几个力eq \o(□,\s\up3(03))共同作用的效果跟某个力eq \o(□,\s\up3(04))单独作用的效果相同，这几个力就叫作那个力的分力。 (3)关系：合力与分力是eq \o(□,\s\up3(05))等效替代关系。 2．力的合成和分解 (1)定义：求几个力的eq \o(□,\s\up3(01))合力的过程叫作力的合成，求一个力的eq \o(□,\s\up3(02))分力的过程叫作力的分解。力的分解是eq \o(□,\s\up3(03))力的合成的逆运算。 (2)运算法则 平行四边形定则：在两个力合成时，如果以表示这两个力的有向线段为eq \o(□,\s\up3(04))邻边作平行四边形，这两个邻边之间的eq \o(□,\s\up3(05))对角线就代表合力的大小和方向。这个规律叫作平行四边形定则。 3．矢量和标量 (1)矢量：既有大小又有eq \o(□,\s\up3(01))方向，相加时遵从eq \o(□,\s\up3(02))平行四边形定则的物理量叫作矢量，如速度、力等。 (2)标量：只有大小，没有eq \o(□,\s\up3(03))方向，相加时遵从eq \o(□,\s\up3(04))算术法则的物理量叫作标量，如路程、速率等。 典型考点一　合力和分力 1．(多选)关于几个力及其合力，下列说法正确的是(　　) A．合力的作用效果跟原来几个力共同作用产生的效果相同 B．合力与原来那几个力同时作用在物体上 C．合力的作用可以替代原来那几个力的作用 D．求几个力的合力遵从平行四边形定则 答案　ACD 解析　合力的作用效果跟原来几个力共同作用产生的效果相同，合力的作用可以替代原来那几个力的作用，A、C正确；合力与分力是等效替代关系，不是重复受力，B错误；求几个力的合力遵从平行四边形定则，D正确。 典型考点二　探究两个互成角度的力的合成规律 2．在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中： (1)采用的科学方法是________。 A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法 (2)下列是某同学在做该实验时的一些看法，其中错误的是________(填相应的字母)。 A．拉橡皮筋的绳线要细长，实验中弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行 B．拉橡皮筋结点到某一位置O时，拉力要适当大些，读数时视线要正对弹簧秤刻度 C．拉橡皮筋结点到某一位置O时，两个弹簧秤之间夹角应取90°以便于算出合力大小 D．实验中，橡皮筋应该与两个弹簧秤之间夹角的平分线在同一直线上 E．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮筋另一端拉到O点 (3)实验中的情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉的位置，OB和OC为绳线。O为橡皮筋与绳线的结点，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。图乙中的F与F′两个力中，方向一定沿AO方向的是________(填“F”或“F′”)。 答案　(1)B　(2)CDE　(3)F′ 解析　(1)该实验中采用的科学方法是等效替代法，B正确，A、C、D错误。 (2)拉橡皮筋的绳线要细长，实验中弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行，A正确；拉力需适当大一些，读数时视线要正对弹簧秤刻度，B正确；两个弹簧秤之间的夹角不一定要取90度，C错误；实验中，两弹簧秤的拉力的角平分线不一定与橡皮筋在同一条直线上，D错误；在实验中，其中一个弹簧秤沿某一方向的拉力不能过大，否则要把弹簧秤另一端拉到O点，调节另一个弹簧秤的拉力时需要超出弹簧秤的量程，E错误。故选C、D、E。 (3)F1与F2的合力的实际测量值为一个弹簧秤拉橡皮筋时的弹力，理论值是通过平行四边形定则得到的值。方向一定沿AO方向的是实际测量值，为F′。 典型考点三　力的合成 3．关于两个力的合力跟这两个分力的大小关系，下列说法中正确的是(　　) A．合力的大小一定大于它的任意一个分力的大小 B．合力的大小一定等于它的两个分力的大小之和 C．合力可以比两个分力都大，也可以比两个分力都小 D．合力的大小不可能与它的分力大小相等 答案　C 解析　两个分力与它们的合力可以构成一个封闭的三角形，根据三角形的边长关系可以知道合力可以比两个分力都大，也可以比两个分力都小，还可以与两个分力大小都相等，故C正确，A、B、D错误。 4．如图所示，三个力同时作用在质点P上，它们的大小和方向相当于正六边形的两条边和一条对角线。已知F1＝F2＝F，则这三个力的合力等于(